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pro vyhledávání: '"Helena Almeida e Silva Sampaio"'
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 24, Iss 46 (2022)
Neste artigo, insiste-se na palavra “infância”, não para definir um (novo) verdadeiro e derradeiro sentido, mas para pensar como resistir a uma infância que modela e emoldura a criança; como redobrar a força criadora do “devir-criança”
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https://doaj.org/article/0f348a16e97a45a8ba6d2e26b0de6c78
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 17, Iss 3 (2022)
Este artigo, explorando a tensão entre a constituição de uma noção de infância governável e aquela força indômita da criança, que nos escapa, propõe reflexões sobre o conceito de criança em devir: a criança-simulacro. Para tanto, por um
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https://doaj.org/article/21cccb8b8b99441fad13e34d9853145f
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 7, Iss 1, Pp 60-81 (2021)
Este artigo parte de uma perspectiva sobre infância e criança pautada em Deleuze e Guattari e utiliza o conceito de “máquina de guerra” como uma forma de pensar a criação de novos espaços-tempos para suscitar acontecimentos e desterritorial
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https://doaj.org/article/fefd6c39c79c4315806d906bbe75ad96
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. :1736-1754
Este artigo, explorando a tensão entre a constituição de uma noção de infância governável e aquela força indômita da criança, que nos escapa, propõe reflexões sobre o conceito de criança em devir: a criança-simulacro. Para tanto, por um
Entre dois niilismos: uma arte acrobática para repotencializar a invenção na pesquisa sobre infância
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Conjectura filosofia e educação. 25:1-16
As muitas verdades sobre a infância de nosso tempo, das mais catedraticas as mais “inovadoras”, encontram-se compiladas em livros e artigos dentro e fora de nossas bibliotecas. Grosso modo , elas constroem dois tipos de niilismo. Um niilismo de