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Autor:
Helen Iveth Figueroa Cepeda, Karlita Elizabeth Muñoz Correa, Edwin Vinício Lozano, Diego Fernando Zavala Urquizo
Publikováno v:
Revista Órbita Pedagógica, Vol 4, Iss 1, Pp 01-12 (2018)
Las teorías del aprendizaje en la educación son consideradas modelos sistemáticos, progresivos y dinámicos del proceso de aprendizaje, cada una se fundamenta en espacios de tiempo de investigaciones bibliográficas y de campo, por lo tanto tienen
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https://doaj.org/article/4bd76d8a54c449f68b1bfc040a930ebd
