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Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 38, Iss 1 (2013)
Baseado em um estudo realizado em 2008, no presídio feminino de João Pessoa (PB), com o objetivo de compreender a relação entre as aprendizagens ao longo da vida de mulheres encarceradas e as motivações/circunstâncias de vida que as levaram a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c8d43df01304acd9b1ba01e88deecba
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 36, Iss 98, Pp 61-78
RESUMO: Nos presídios brasileiros, embora a oferta educativa e de formação profissional ganhe prioridade nas propostas de reinserção de encarcerados, a educação e o trabalho mais competem do que se complementam. Partindo desse pressuposto, ana
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3f05a8eef0c24c25b357535d685f9c19
Publikováno v:
Open Minds International Journal. 1:20-41
Este estudo teve como objetivo analisar como a indisciplina no contexto escolar contribui na desconstrução do processo de ensino e aprendizagem dos educandos do 7º ao 9º ano da cidade de Vertente do Lério-PE. Tratou-se de uma pesquisa explorató
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::79136724fa75a8d797ddb93b1b602105
https://doi.org/10.47180/omij.v1i3.70
https://doi.org/10.47180/omij.v1i3.70
Publikováno v:
Em Aberto. 24
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1255005204efb9b9d7ae5a3a17c62b13
https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.24i86.2322
https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.24i86.2322
Publikováno v:
Revista Eletrônica de Educação, Vol 7, Iss 1, Pp 113-136 (2013)
Nos últimos anos, a educação da pessoa privada de liberdade foi colocada na pauta político-educativa brasileira como um direito subjetivo. Apostou-se nela como ferramenta indispensável para a chamada reintegração social da pessoa encarcerada,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2d3cc058e0bf4958d7156a5b4ecaf8e9
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/697/243
http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/697/243
Publikováno v:
Cadernos CEDES, Volume: 36, Issue: 98, Pages: 61-78, Published: APR 2016
Cadernos Cedes, Vol 36, Iss 98, Pp 61-78
Cadernos CEDES v.36 n.98 2016
Cadernos CEDES
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Cadernos Cedes, Vol 36, Iss 98, Pp 61-78
Cadernos CEDES v.36 n.98 2016
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Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
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RESUMO: Nos presídios brasileiros, embora a oferta educativa e de formação profissional ganhe prioridade nas propostas de reinserção de encarcerados, a educação e o trabalho mais competem do que se complementam. Partindo desse pressuposto, ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00886bd6397ea4f23a734da2307024d4
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000100061&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622016000100061&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 38, Iss 1 (2013)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 38, n. 1 (2013)
Educação & Realidade; v. 38, n. 1 (2013)
Educação & Realidade [Education & Reality]; v. 38, n. 1 (2013)
Educação & Realidade; v. 38, n. 1 (2013)
Baseado em um estudo realizado em 2008, no presídio feminino de João Pessoa (PB), com o objetivo de compreender a relação entre as aprendizagens ao longo da vida de mulheres encarceradas e as motivações/circunstâncias de vida que as levaram a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::befdd05eca7406eb9d5bc03eb63f8593
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/30706
https://seer.ufrgs.br/educacaoerealidade/article/view/30706