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pro vyhledávání: '"Helder Figueiredo Paula"'
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Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 29, Iss 0, Pp 614-650 (2012)
Este trabalho investiga a percepção de estudantes sobre o uso de um laboratório virtual como recurso de ensino e aprendizagem. Esse ambiente virtual permite a manipulação de elementos de circuito e aparelhos medidores. Além desse recurso, outro
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https://doaj.org/article/72f9b03cceba4a208ef745f8646e8a87
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 185-205 (2011)
The task of preparing good readers and writers is not exclusive responsibility of first language teachers. Aware of this commitment we feel challenged to seek ways to mediate the action of science teachers in reading activities in the classroom. This
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https://doaj.org/article/12642eaa799f4bcdbb5ede181f091b2d
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 185-205
A afirmação de que a formação de sujeitos leitores e produtores de texto é um compromisso transversal de todas as áreas da educação escolar desafiou os autores deste trabalho a buscar modos de mediar a ação de professores de ciências ident
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https://doaj.org/article/47e7ca0f5dac47f4a2b6b59dc38e7df1
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Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 185-205 (2011)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 13 n. 3 (2011); 185
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 13, Issue: 3, Pages: 185-205, Published: DEC 2011
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 13, n. 3 (2011); 185
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 185-205
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 13 n. 3 (2011); 185
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte), Volume: 13, Issue: 3, Pages: 185-205, Published: DEC 2011
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 13, n. 3 (2011); 185
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 13, Iss 3, Pp 185-205
A afirmação de que a formação de sujeitos leitores e produtores de texto é um compromisso transversal de todas as áreas da educação escolar desafiou os autores deste trabalho a buscar modos de mediar a ação de professores de ciências ident
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb3755e69706dd67eb1c94dda98ba72e
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129521755012
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