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Autor:
Heinze, Franziska
Postkoloniale Theorie bezeichnet ein breites Spektrum theoretischer Zugänge zu und kritischer Auseinandersetzungen mit historischen und gegenwärtigen Machtverhältnissen, die im Zusammenhang mit dem europäischen Kolonialismus und seinen bis heute
Autor:
Heinze, Franziska
Postkoloniale Theorie bezeichnet ein breites Spektrum theoretischer Zugänge zu und kritischer Auseinandersetzungen mit historischen und gegenwärtigen Machtverhältnissen, die im Zusammenhang mit dem europäischen Kolonialismus und seinen bis heute
Externí odkaz:
https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A15382
https://ul.qucosa.de/api/qucosa%3A15382/attachment/ATT-0/
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Autor:
Heinze, Franziska1,2 (AUTHOR) fheinze@uni-bremen.de, Czwikla, Jonas1,2 (AUTHOR), Heinig, Miriam3 (AUTHOR), Langner, Ingo3 (AUTHOR), Haug, Ulrike2,3 (AUTHOR)
Publikováno v:
BMC Cancer. 9/11/2023, Vol. 23 Issue 1, p1-8. 8p.
Publikováno v:
Gesundheits- und Sozialpolitik, 2021 Jan 01. 75(4/5), 19-28.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27284814
Publikováno v:
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 23, 1, 86-101
Der Beitrag reflektiert methodische und methodologische Implikationen der Durchführung von Gruppendiskussionen mittels VoIP-Videokonferenzanwendungen. Anhand empirischer Beispiele werden Analogien zu Gruppendiskussionen in real-physischer Kopräsenz
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/87446
Autor:
Czwikla, Jonas, Giersiepen, Klaus, Langner, Ingo, Enders, Dirk, Heinze, Franziska, Rothgang, Heinz, Haug, Ulrike, Zeeb, Hajo, Hense, Hans-Werner
Publikováno v:
In Journal of Clinical Epidemiology December 2018 104:1-7
Autor:
Heinig, Miriam1 (AUTHOR) heinig@leibniz-bips.de, Heinze, Franziska2 (AUTHOR), Schwarz, Sarina1 (AUTHOR), Haug, Ulrike1,3 (AUTHOR)
Publikováno v:
BMC Cancer. 2/2/2022, Vol. 22 Issue 1, p1-12. 12p.
Publikováno v:
Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20, 2, 253-269, Normativität in der Qualitativen Forschung
Die Frage nach Normativität wird in der qualitativen Forschung mit Blick auf die Gegenstandsangemessenheit von Theorie, Methodologie, Methode und Fragestellung thematisiert. In diesem Aufsatz überschreiten wir im Feld qualitativer Unterrichtsforsch
Externí odkaz:
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/67270
Akademický článek
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