Zobrazeno 1 - 10
of 118
pro vyhledávání: '"Heindl, F."'
Autor:
Hack, C.C., Häberle, L., Brucker, S.Y., Janni, W., Volz, B., Loehberg, C.R., Hartkopf, A.D., Walter, C.-B., Baake, G., Fridman, A., Malter, W., Wuerstlein, R., Harbeck, N., Hoffmann, O., Kuemmel, S., Martin, B., Thomssen, C., Graf, H., Wolf, C., Lux, M.P., Bayer, C.M., Rauh, C., Almstedt, K., Gass, P., Heindl, F., Brodkorb, T., Willer, L., Lindner, C., Kolberg, H.-C., Krabisch, P., Weigel, M., Steinfeld-Birg, D., Kohls, A., Brucker, C., Schulz, V., Fischer, G., Pelzer, V., Rack, B., Beckmann, M.W., Fehm, T., Rody, A., Maass, N., Hein, A., Fasching, P.A., Nabieva, N.
Publikováno v:
In The Breast April 2020 50:11-18
Publikováno v:
GMS Journal for Medical Education; VOL: 40; DOC6 /20230215/
Objective: Final-year training is becoming increasingly important in medical studies and requires a high degree of personal responsibility from students. It is the task of supervising physicians to make informal learning opportunities available to st
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Hörner, M., Goossens, C., Krückel, A., Pöschke, P., Singer, J., Schnepp, S.-M., Seitz, K., Heindl, F., Amann, N., Hack, C. C., Wittenberg, T., Seuß, D., Beckmann, M. W., Huebner, H., Fasching, P. A.
Publikováno v:
Senologie; Jun2024, Vol. 21 Issue 2, pe13-e13, 1p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA); 20200909-20200912; Zürich; DOCV-015 /20201118/
Fragestellung: Dauerhaft können universitäre Einrichtungen wie das Kompetenzzentrum eEducation nur erfolgreich sein, wenn sie ihre Schwerpunkte kontinuierlich an die Bedürfnisse ihrer Stakeholder anpassen, interessante Themen frühzeitig erkennen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1ad90112122503d777db3485233a3018