Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"Heikamp, N."'
Publikováno v:
Beter begeleiden, 11, 30-33
Beter begeleiden, 11, 3, pp. 30-33
Beter begeleiden, 11, 3, pp. 30-33
Contains fulltext : 234273.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) Het kan best lastig zijn om (hoog)begaafde leerlingen te herkennen en passend te begeleiden. Vanuit onderzoekswerkplaats POINT is daarom het bordspel enIQma ontwikkeld: een profe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8101a9ab9ec48993c760b5f3def312bd
https://hdl.handle.net/2066/234273
https://hdl.handle.net/2066/234273
Publikováno v:
Zorg Primair : Vakblad voor het Primair en Speciaal Onderwijs, 2020, 7, pp. 25-27
Zorg Primair : Vakblad voor het Primair en Speciaal Onderwijs, 2020, 25-27
Zorg Primair : Vakblad voor het Primair en Speciaal Onderwijs, 2020, 25-27
Contains fulltext : 226912.pdf (Publisher’s version ) (Open Access) Al ruim drie jaar werken we in de onderwijsonderzoekswerkplaats POINT aan onderzoek ter verbetering van passend onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen. Leerkrachten, pabodocenten
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e45d2ca0973aa2c31847e5e2e3b4233b
https://hdl.handle.net/2066/226912
https://hdl.handle.net/2066/226912
Autor:
Heikamp, N., Bakx, A.W.E.A.
Publikováno v:
Zorg Primair : Vakblad voor het Primair en Speciaal Onderwijs, 2018, 5, pp. 14-16
Zorg Primair : Vakblad voor het Primair en Speciaal Onderwijs, 2018, 14-16
Zorg Primair : Vakblad voor het Primair en Speciaal Onderwijs, 2018, 14-16
Item does not contain fulltext In de reguliere groep ervaren veel begaafde leerlingen hun werk, inclusief het verrijkingsaanbod, als saai en voelen ze zich onvoldoende uitgedaagd. Begaafde kinderen hebben juist behoefte aan meer complexe denkprobleme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a71d22a7517d7757af9695008e6a75ee
https://hdl.handle.net/2066/201956
https://hdl.handle.net/2066/201956