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pro vyhledávání: '"Heidkamp, Birte"'
Publikováno v:
Digital Diversity ISBN: 9783658267520
Digitale vernetzte Architekturen machen es uns heute erstaunlich leicht, uns selbst mitzuteilen, gemeinsam zu diskutieren und auf eine nahezu zahllose Menge an Informationen zurückzugreifen. Dabei konsumieren wir Informationen nicht nur, wir produzi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::828872bf369aaa1def1270016dd943d6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26753-7_5
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26753-7_5
Autor:
Kergel, David, Heidkamp, Birte
Das Internet stellt eine mediale Erfahrungswelt dar, die es semiotisch zu codieren gilt: Welche Bedeutung erhält das Internet im Kontext der gesellschaftlichen Selbstverständigungsdiskurse? Wie lassen sich das Internet und dessen Organisations- und
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::200d17d560056c106e41d872e7475aec
Autor:
Kergel, David, Heidkamp, Birte, Telléus, Patrik Kjærsdam, Rachwal, Tadeusz, Nowakowski, Samuel
Publikováno v:
Kergel, D, Heidkamp, B, Telléus, P K, Rachwal, T & Nowakowski, S 2017, Introduction to the book : The digital turn in higher education multi-disciplinary and international perspectives . in The Digital Turn in Higher Education : International Perspectives on Learning and Teaching in a Changing World . Springer VS, pp. 7-12 . https://doi.org/10.1007/978-3-658-19925-8_1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c46335fa4217c99cffe86cd962284156
https://vbn.aau.dk/da/publications/20c71266-11a4-41c7-9997-1aee4fdb0691
https://vbn.aau.dk/da/publications/20c71266-11a4-41c7-9997-1aee4fdb0691
Autor:
Heidkamp, Birte, Kergel, David
In the article we reconstruct the logic of utility and apply this concept to contemporary e-learning discourses. One main thesis is that a concept of neoliberal utility functions as a subtextual topic which influences these discourses: Not the object
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::711d7ecbd0737e0d704e152b11bc06d8
Autor:
Heidkamp, Birte, Teaching Trends: Offen für neue Wege – Digitale Medien in der Hochschule (2014 : Oldenburg (Oldenburg))
Publikováno v:
Zawacki-Richter, Olaf [Hrsg.]; Kergel, David [Hrsg.]; Kleinefeld, Norbert [Hrsg.]; Muckel, Petra [Hrsg.]; Stöter, Joachim [Hrsg.]; Brinkmann, Katrin [Hrsg.]: Teaching Trends 2014. Offen für neue Wege: Digitale Medien in der Hochschule. Münster ; New York : Waxmann 2014, S. 51-68.-(Digitale Medien in der Hochschullehre; 2)
Die zunehmende Digitalisierung der Wissenschaft, die sich mit dem Begriff E-Science fassen lässt, wird im Artikel "E-Science und forschendes Lernen“ in Bezug zu den Herausforderungen eines forschenden Lernens 2.0 gesetzt. Die Autorin Birte Heidkam
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::c01c53c5f2a62313dce2fad65031f9d0
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18461/
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