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Lebenslanges Lernen zwischen Konfliktaustragung und Institutionalisierung. Das Beispiel des Zweiten Bildungswegs

Autor: Hefler, Günther, Steinheimer, Eva, Wulz, Janine

Publikováno v: Magazin Erwachsenenbildung.at 11 (2017) 32, 13 S.

Ein Teilprojekt des Forschungsprojekts ENLIVEN (Encouraging Lifelong learning for an Inclusive and Vibrant Europe), das von der Europäischen Kommission im Rahmen des Horizon-2020-Programms finanziert wird (Laufzeit 2016 bis 2019), beschäftigt sich

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e25737f57ef1f739ad7e8182c1e26b84
http://www.pedocs.de/volltexte/2017/15036/

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