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Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 33, Iss 1, Pp 47-59 (2021)
Se efectuó un análisis bibliométrico de la producción científica con fines educativos, en todos los niveles, sobre la estructura del espacio-tiempo, para reconstruir la estructura intelectual, conceptual y de redes sociales de la comunidad cient
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https://doaj.org/article/42d55d72c231466eb2f2ce0f1cf5819b
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 2 (2019)
Esta investigación fundamentada en una metodología de tipo mixto, pues en la misma participan componentes de tipo documental y de campo, además de cualicuantitativa pues usa elementos considerados exclusivamente cuantitativos pero apreciados desde
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https://doaj.org/article/3f2309d954494ecbadb04b52db692fa9
Publikováno v:
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 4 (2019)
Resumen. Esta investigación se propuso lograr una estructura teórica consensuada sobre el rol de la dimensión afectividad en la praxis pedagógica cotidiana del docente de Física en la construcción de saberes en la Educación Universitaria (en p
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https://doaj.org/article/dea9119047b44020b30259f47f705401
Autor:
Frank Daboín, Manuel Villarreal, Gladys Gutiérrez, Juan Díaz, Jesús Briceño, Hebert Lobo, Jesús Rosario, Juan Terán, Yenifer Márquez, Dilue Rivero, Iris Materán
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 27, Iss 2, Pp 81-81 (2015)
http://www.grincef.nurr.ula.ve/4CNDF2015/Index_principal.htm
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https://doaj.org/article/948b451eca8644308b0bcc9f0df15df0
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física. 33:503-509
O estudo apresenta aspectos emergentes da análise do desenvolver/praticar o tema da Educação Sonora com um grupo de professores, em processo formativo em uma disciplina de um Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências, de uma Universi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6ec3c4189804f7572fa90167cab0c4c
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35305
https://doi.org/10.55767/2451.6007.v33.n2.35305
Autor:
Jeisson Nava, Richar Duran, Juan Terán, Hebert Lobo, Jesus Ramon Briceno Barrios, Manuel Villareal
Publikováno v:
Estudos Teórico-Metodológicos nas Ciências Exatas, Tecnológicas e da Terra 2
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b1ed8bd853048de9d96a5b191df59a5b
https://doi.org/10.22533/at.ed.51720100817
https://doi.org/10.22533/at.ed.51720100817
Publikováno v:
Estrategias de Enseñanza/Aprendizaje: investigaciones desde el CRINCEF ISBN: 9788572210652
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9355ab717f5e768cca4e77284bb18241
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.652.61-75
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.652.61-75
Publikováno v:
Estrategias de Enseñanza/Aprendizaje: investigaciones desde el CRINCEF ISBN: 9788572210652
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c17cc29a4cf7aa730596fe4a344aa583
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.652.132-147
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.652.132-147
Autor:
Daiyibeth Carrasquero, Hebert Lobo
Publikováno v:
Estrategias de Enseñanza/Aprendizaje: investigaciones desde el CRINCEF ISBN: 9788572210652
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::866a01d694d48506363e625e4adbe049
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.652.176-193
https://doi.org/10.31560/pimentacultural/2019.652.176-193
Publikováno v:
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade; v. 5 n. 2 (2019)
RELACult-Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade
Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
instacron:CLAEC
Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 2 (2019)
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Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC)
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Revista Latino Americana de Estudos em Cultura e Sociedade, Vol 5, Iss 2 (2019)
Esta investigación fundamentada en una metodología de tipo mixto, pues en la misma participan componentes de tipo documental y de campo, además de cualicuantitativa pues usa elementos considerados exclusivamente cuantitativos pero apreciados desde
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b81c9d547e028c7e9df80ed912447840
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i2.1512
https://doi.org/10.23899/relacult.v5i2.1512