Výsledky vyhledávání - "Heberle, Viviane Maria"

Dissertation/ Thesis

An investigation of textual and contextual parameters in editorials of women's magazines

Autor: Heberle, Viviane Maria

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa CatarinaUFSC.

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão
Made available in DSpace on 2012-10-17T02:59:36Z (GMT). No. of bitstreams: 0Bitstream added on 2016-01-08T21:57:20Z : No. of bitstreams: 1 108269.pdf

Externí odkaz: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/77322

Zobrazit plný text záznamu

Explorando la multimodalidad y la multialfabetización en contextos de universidades públicas para profesores-estudiantes de inglés como idioma adicional

Autor: Heberle, Viviane Maria, Silva Bezerra, Fábio Alexandre, Gonçalves do Nascimento, Roseli

Publikováno v: Fórum Linguístico; Vol. 19 No. 3 (2022); 8127-8176
Fórum Linguístico; Vol. 19 Núm. 3 (2022); 8127-8176
Fórum Linguístico; v. 19 n. 3 (2022); 8127-8176
Fórum Linguístico
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

In this paper, the three authors, who work with language teacher education, especially English as an additional language in Brazil, discuss two of their projects, aligned with multimodality and multiliteracies, as derived from systemic functional lin

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c089157ec3966255d4f9b1761aed28df
https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/84115

Zobrazit plný text záznamu

O Lugar Mais Feliz da Terra: Uma Análise do Discurso Espacial do Epcot World Showcase da Disney World

Autor: Heberle, Viviane Maria, de Souza, Felipe Antonio, Dodl, Luiza Horbach

Publikováno v: Revista Linguagem em Foco; Vol. 12 No. 3 (2020): Número atemático; 405-426
Revista Linguagem em Foco; v. 12 n. 3 (2020): Número atemático; 405-426
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE

Drawing on insights from a social semiotic perspective as proposed by Halliday (1985), and its adaptation to the grammar of visual design (KRESS; VAN LEEUWEN, 2006), and spatial discourse analysis (RAVELLI, 2000, RAVELLI; HEBERLE, 2016), this article

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::608abad8af264b1868c7a3087ada9d62
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/3983

Zobrazit plný text záznamu

APRESENTAÇÃO

Autor: ZACCHI, Vanderlei Jose, HEBERLE, Viviane Maria

Publikováno v: Travessias Interativas; No. 16 (2018): Travessias Interativas → jul-dez/2018; pp. 8-11
Travessias Interativas; n. 16 (2018): Travessias Interativas → jul-dez/2018; pp. 8-11
Travessias Interativas; Núm. 16 (2018): Travessias Interativas → jul-dez/2018; pp. 8-11
Travessias Interativas
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS

MULTIMODALIDADE E O ENSINO DE LÍNGUAS APRESENTAÇÃO A multimodalidade como meio de construção de sentidos tem se tornado proeminente nessa era digital e globalizada, em que o modo verbal já não é mais visto como independente e todo-poderoso, m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::03a5515b3c95a8e32ec3bf9407659a48
https://seer.ufs.br/index.php/Travessias/article/view/10235

Zobrazit plný text záznamu

A visual analysis of English textbooks: Multimodal scaffolded learning

Autor: Salbego, Nayara, Heberle, Viviane Maria, Balen, Maria Gabriela Soares da Silva

Publikováno v: Calidoscópio; Vol. 13 No. 1 (2015): January/April; 5-13
Calidoscópio; v. 13 n. 1 (2015): janeiro/abril; 5-13
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
Calidoscópio, Vol 13, Iss 1, Pp 5-13 (2015)

This paper investigates how multimodality in English textbooks may scaffold learning through visual texts. It provides a multimodal analysis of images, integrated with verbal texts and proposed language activities, in order to explain how the visual

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1d7f02dd5e80d7c4064b914ca5198d4d
https://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2015.131.01

Zobrazit plný text záznamu

Literacy practices in an initial english language teacher education program

Autor: Costantin, Karina dos Reis

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES This research seeks to investigate literacy practices experienced/mobilized by teachers in initial education, participants of a community of practice (WENGER; TRAYNER, 2011), whi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::19e41254693d5fff383a42f1b7c71a6c
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/22810

Zobrazit plný text záznamu

Translation teaching in public universities: a brief survey and a didactic proposal for translation teaching materials

Autor: Menezes, Ciléia Alves

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução, Florianópolis, 2021. Abstract: Over the last few years, research about translation teaching has b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b86873fa0fa69dc7e59647260bcb35c5
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/221325

Zobrazit plný text záznamu

A multimodal analysis of representations of masculinity in Castlevania and Metal Gear Solid

Autor: Santos, Caroline Almeida

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários, Florianópolis, 2021. Acadêmicos que estudam a masculinidade e as

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fc158b3726153930d96c8d0f6dc56e04
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/229143

Zobrazit plný text záznamu

Representação da identidade local na folheteria bilíngue do turismo em Florianópolis: uma análise crítica

Autor: Brognoli, Angela Faria

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução. Florianópolis, 2020. Esta pesquisa examina discursos sobre o turismo em Florianópolis, especialm

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::19e106d5ca08ce86706821aa7027a142
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/216735

Zobrazit plný text záznamu

Critical multimodal literacy in the teaching of english at school: the role of textbooks and teachers

Autor: Kummer, Daiane Aline

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM

Language has an important role in fighting prejudice, intolerance and social injustice. In order to contribute to an approach to English teaching which fosters possibilities of language use in an informed and conscious way, this study aims to investi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ca90177e9a84c8d882536d84bf5205bd
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/16526

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání