Výsledky vyhledávání - "Hayhoe, Douglas"

Akademický článek

A Kaleidoscope of Understanding : Comparing Real with Random Data, Using Binary-Choice Items, to Study Preservice Elementary Teachers’ Knowledge of Climate Change

Autor: Hayhoe, Douglas, Bullock, Shawn, Hayhoe, Katharine

Publikováno v: Weather, Climate, and Society, 2011 Oct 01. 3(4), 254-260.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/24907427

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Creation as a Gift: A Neglected Approach to Creation Care.

Autor: HAYHOE, DOUGLAS¹

Publikováno v: Science & Christian Belief. Oct2017, Vol. 29 Issue 2, p93-120. 28p.

Zobrazit plný text záznamu

Review

Religion in Environmental and Climate Change: Suffering, Values, and Lifestyles Dieter Gerten Sigurd Bergmann

Autor: Hayhoe, Douglas

Publikováno v: Worldviews, 2012 Jan 01. 16(3), 307-309.

Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/43809781

Zobrazit plný text záznamu

Kniha

Surprising Facts About Soils, Students and Teachers! A Survey of Educational Research and Resources.

Autor: Hayhoe, Douglas

Publikováno v: Sustainable Agriculture Reviews; 2013, p1-40, 40p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Comparing the Effects of Traditional vs. Misconceptions-Based Instruction on Student Understanding of the Greenhouse Effect.

Autor: McCuin, John L., Hayhoe, Katharine, Hayhoe, Douglas

Publikováno v: Journal of Geoscience Education; Aug2014, Vol. 62 Issue 3, p445-459, 15p

Zobrazit plný text záznamu

Review

Dieter Gerten and Sigurd Bergmann (eds). Religion in Environmental and Climate Change: Suffering, Values, and Lifestyles. London and New York: Continuum, 2012. (HB) 268 pp. £61.75, $109.49 (Kindle £13.18, $15.37). ISBN 978-1-4411-6929-7.

Autor: Hayhoe, Douglas¹

Publikováno v: Worldviews: Global Religions, Culture & Ecology. 2012, Vol. 16 Issue 3, p307-309. 3p.

Zobrazit plný text záznamu

Review

Teaching Science So That Students Learn Science: A Paradigm for Christian Schools.

Autor: Hayhoe, Douglas¹

Publikováno v: Journal of Education & Christian Belief. Spring2012, Vol. 16 Issue 1, p118-119. 2p.

Zobrazit plný text záznamu

Periodical

Book Review: Teaching Science So That Students Learn Science: A Paradigm for Christian Schools

Autor: Hayhoe, Douglas

Publikováno v: International Journal of Christianity & Education; June 1973, Vol. 16 Issue: 1 p118-119, 2p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Sorting-based menu categories

Autor: Hayhoe, Douglas

Publikováno v: In International Journal of Man-Machine Studies 1990 33(6):677-705

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání