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pro vyhledávání: '"Haydee Flores Piñas"'
Autor:
Walter Vladimir Flores-Piñas, Haydee Flores-Piñas, Paulo Cesar Chiri-Saravia, Kevin Mario Laura-De La Cruz
Publikováno v:
Puriq, Vol 4 (2022)
The Moodle platform is a software that provides a unique framework within which students can access a wide range of online resources, allowing teachers and students to interact using different communication tools at any time. This platform contains a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/821cddb8fb6b4c49a8de311d7b78359c
Autor:
Elmer Eliseo Briceño Rodríguez, Mirian Angélica Gutiérrez Quiroz, Haydee Flores Piñas, Hilda Rivera Carhuancho, Melissa Sanchez Lume
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:9209-9224
La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa didáctico inglés para adultos (EFORADU) basado en la andragogía en el desarrollo de la habilidad de expresión oral en inglés de los estudiantes de un programa de doctorad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7f471e134f680c151f97fc17a4557646
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5114
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5114
Autor:
Isabel Ventura Casariego Manrique, Haydee Flores Piñas, Jesika Ruby Salazar Zavaleta, Roxana Shirley Malqui Acuña, Paulo Cesar Chiri Saravia
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 7:4010-4021
El objetivo fue analizar la relación entre los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras y las estrategias sociales, en estudiantes universitarios. El estudio es de enfoque cuantitativo no experimental, transversal. El diseño es correlacional.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0dcdc5e394e52ce7cb0750af693239dc
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4736
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.4736
Autor:
Rocio Gutierrez Gomez, Jesika Ruby Salazar Zavaleta, Eduardo Humberto Rivera Pezo, Haydee Flores Piñas, Paulo Cesar Chiri Saravia
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:2715-2725
El objetivo fue analizar cómo las estrategias de aprendizaje virtual se relacionan con el aprendizaje del idioma inglés, en el centro de idiomas de una universidad nacional peruana, es un estudio de enfoque cuantitativo, participaron 110 estudiante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6ca304d8f13b2f9152eed6aa88d36eea
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3723
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3723
Autor:
Isabel Ventura Casariego Manrique, Elizabeth Caballero Sequeiros, Haydee Flores Piñas, Roxana Shirley Malqui Acuña, Paulo Cesar Chiri Saravia
Publikováno v:
Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar. 6:1829-1839
El objetivo fue determinar la influencia del uso de estrategias sociales en el rendimiento académico de los estudiantes de idiomas de una universidad nacional peruana. El estudio es de enfoque cuantitativo. El diseño es pre experimental y la muestr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63314079087f2dbc773b09d3d8c87229
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3641
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3641
Autor:
Walter Vladimir Flores-Piñas, Haydee Flores-Piñas, Paulo Cesar Chiri-Saravia, Kevin Mario Laura-De La Cruz
La plataforma Moodle es un software que proporciona un marco único dentro del cual los estudiantes pueden acceder a una amplia gama de recursos en línea, permitiendo a los profesores y estudiantes interactuar utilizando diferentes herramientas de c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::2617b76b4eeb88f1e8121a0ded85ffcc
https://zenodo.org/record/7693003
https://zenodo.org/record/7693003
