Zobrazeno 1 - 10
of 428
pro vyhledávání: '"Hayashi, A. M."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Alejandra Vazquez, Cecilia, Escudero-Pérez, Beatriz, Hayashi, Jennifer M., Leon, Kristoffer E., Paulo Moreira, João, Castañeda Cataña, Mayra Alejandra, Groseth, Allison, Ott, Melanie, Oestereich, Lisa, Muñoz-Fontela, César, Carina Garcia, Cybele, Myriam Cordo, Sandra
Publikováno v:
Journal of Cell Science; Oct2024, Vol. 137 Issue 19, p1-12, 12p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Simoneau, Camille R., Chen, Pei-Yi, Xing, Galen K., Hayashi, Jennifer M., Chen, Irene P., Khalid, Mir M., Meyers, Nathan L., Taha, Taha Y., Leon, Kristoffer E., Suryawanshi, Rahul K., McCavitt-Malvido, Maria, Ashuach, Tal, Fontaine, Krystal A., Rodriguez, Lauren, Joehnk, Bastian, Walcott, Keith, Vasudevan, Sreelakshmi, Fang, Xiaohui, Maishan, Mazharul, Schultz, Shawn
Publikováno v:
Scientific Reports; 7/4/2024, Vol. 14 Issue 1, p1-14, 14p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
明海大学教職課程センター研究紀要. (6):19-29
第二言語習得の分野では，教師の思いやりのある行動，教師の賞賛，教師のフィードバック，およびポジティ ブ心理学に関連するその他の構成要素の研究がトレンドになってきているが
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::98804dccc50f2562cd46fe1c15ef1a24
https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/1066
https://meikai.repo.nii.ac.jp/records/1066
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2005 Oct . 102(43), 15647-15652.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/4143489
Autor:
Gogtay, Nitin, Giedd, Jay N., Lusk, Leslie, Hayashi, Kiralee M., Greenstein, Deanna, Vaituzis, A. Catherine, Nugent,, Tom F., Herman, David H., Clasen, Liv S., Toga, Arthur W., Rapoport, Judith L., Thompson, Paul M., Ungerleider, Leslie G.
Publikováno v:
Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 2004 May . 101(21), 8174-8179.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3372470