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pro vyhledávání: '"Hauptmann, Lisa"'
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Autor:
Hauptmann, Lisa, Midic, Danica, Eigendorff, Farina, Malouhi, Amer, Theis, Bernhard, Kißler, Hermann, Rödel, Jürgen, Prims, Florian, Hochhaus, Andreas, Scholl, Sebastian, Schnetzke, Ulf
Publikováno v:
Annals of Hematology; Jun2023, Vol. 102 Issue 6, p1609-1611, 3p
Autor:
Hauptmann, Lisa Maria
Gegenstand der vorgelegten Arbeit ist die sprachliche Untersuchung von Ansprachen und Reden Adolf Hitlers und Joseph Goebbels‘ an die Jugend des nationalsozialistischen Regimes. Grundlage für diese Arbeit bietet neben einem fachwissenschaftlichen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dc0eb0c2fcfb264cd75b701bf7cc52b
Autor:
Hauptmann, Judith, Johann, Lisa, Marini, Federico, Kitic, Maja, Colombo, Elisa, Mufazalov, Ilgiz A., Krueger, Martin, Karram, Khalad, Moos, Sonja, Wanke, Florian, Kurschus, Florian C., Klein, Matthias, Cardoso, Silvia, Strauß, Judith, Bolisetty, Subhashini, Lühder, Fred, Schwaninger, Markus, Binder, Harald, Bechman, Ingo, Bopp, Tobias
Publikováno v:
Acta Neuropathologica; Oct2020, Vol. 140 Issue 4, p549-567, 19p
Autor:
Silvia Stolzenburg
Sammelband: Die komplette Mark Becker-Trilogie in einem Band. Blutfährte: Als Oberleutnant Mark Becker den Auftrag erhält, einem unerlaubt abwesenden Sanitätsfeldwebel nachzuspüren, ahnt er nicht, in welche Gefahr er sich damit begibt. Was zuerst
Autor:
Vicki Baum
'Die Frage, die mich Tag und Nacht nicht in Ruhe ließ, war: Wie sieht es jetzt in Deutschland aus? Was denken, fühlen, fürchten und hoffen die Deutschen in einem Augenblick, da schon die ganze Welt das Menetekel an der Wand lesen kann?'Vierundzwan
Autor:
Silvia Stolzenburg
Als Mark Becker einen Anruf von einem ehemaligen Kameraden erhält, ahnt er nicht, in welche Gefahr er sich begibt, indem er ein Treffen mit dem Anrufer vereinbart. Dieser behauptet, Beweise für etwas zu haben, über das er am Telefon nicht sprechen
Autor:
Julia Franz
Die Lehrpraxis von Bildungseinrichtungen wird durch die jeweilige Organisation und durch die Frage, wie die unterschiedlichen Mitarbeitenden Lehren verstehen und ausgestalten, geprägt. Die Autorin zeigt mit ihrer qualitativ-rekonstruktiven Studie, d