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pro vyhledávání: '"Hattori, Futoshi"'
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 46:1-10
In this research, we aim to foster the ability to propose a sustainable living environment in a three-dimensional space trying to organize a lesson in order to clarify the image of the child in the living space: "house". First, we revealed the change
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 45:43-51
本年度は,3年生児童によるワークショップを実施し,「結ぶ」,「組む」という異なる二つの製作手法を用いた,「安全な家」の模型づくりの授業を構成した。製作模型では,児童に
本研究は、「家」という生活空間における児童のイメージを明らかにする授業の構成を試み、3次元空間による持続可能な生活環境の提案能力の育成が目的である。まず、実際の模型製作
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1561b3cf743634248c92c188548f8bef
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00049571
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00049571
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 44:27-34
本年度は,2年生児童によるワークショップを実施し,身近な環境に対する「安全な場所」を地図上に評価・提案するだけではなく,実際に児童自身の「安全な場所」の模型づくりワー
Autor:
Niiya, Kazuyuki, Nakamaru, Satoshi, Ito, Koichi, Hattori, Futoshi, Okinishi, Keiko, Kimura, Hirokazu, Nagata, Tadamichi
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 43:153-162
本研究ではグローバル社会に対応した国家・社会の構造を認識する授業を構成するに当たり,今年度は文化のグローバル化に着目し,グローバル社会学習の授業開発を行った。成果は次
Publikováno v:
学部・附属学校共同研究紀要. 43:61-67
本研究では,「防犯,防災,交通安全」の主題において「安全環境」の構築という観点から環境保全的提案能力を育成することを目的としている。本年度は,5年生児童(38名)を対象
Autor:
Niiya, Kazuyuki, Nakamaru, Satoshi, Ito, Koichi, Hattori, Futoshi, Okinishi, Keiko, Kimura, Hirokazu, Nagata, Tadamichi
本研究は,グローバル化による環境面での影響に着目し,それが社会問題化する背景を探る一方,児童が環境問題の現状や要因をとらえ,人々に与える影響や解決策を考えられる方法を
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f2b79f0a769eb8ac98c23dae5067527c
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00040476
http://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/00040476
Publikováno v:
Journal of Applied Polymer Science; Dec1990, Vol. 41 Issue 11/12, p2959-2969, 11p