Zobrazeno 1 - 10
of 24 538
pro vyhledávání: '"Hasil Belajar Siswa"'
Autor:
Affandi, Ahmad1 ahmadaffandi.23046@mhs.unesa.ac.id, Ekohariadi1 ekohariadi@unesa.co.id, Buditjahjanto, I. Gusti Putu Asto1 asto@unesa.ac.id
Publikováno v:
Journal of Syntax Literate. 2024, Vol. 9 Issue 11, p6030-6042. 13p.
Autor:
Rizki, Septia1 septiarizki3@gmail.com, Rasiska, Rika1 rikarasiska@gmail.com, Syifa, Alyasha1 alyashasyifa@gmail.com, Annabil, Alif1 alifskr@gmail.com, Fathushahib1 Fathushahib@poltesa.ac.id
Publikováno v:
Journal of Comprehensive Science (JCS). Aug2024, Vol. 3 Issue 8, p4068-4073. 6p.
Autor:
Sinaga, Tawarina Dameria1 tawarinasaragih24@gmail.com, Tarigan, Simson1
Publikováno v:
Indonesian Journal of Advanced Research (IJAR). Apr2024, Vol. 3 Issue 4, p507-518. 12p.
Publikováno v:
Dalton, Vol 7, Iss 2, Pp 161-166 (2024)
Mata pelajaran kimia merupakan suatu mata pelajaran yang memerlukan strategi agar lebih mudah untuk dimengerti oleh siswa terutama pada materi redoks. Salah satu model pembelajaran yang dapat memudahkan siswa dalam menerima konsep yang diberikan oleh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/824d3f14ae724edfb0ee12409366b5d2
Publikováno v:
Ideguru, Vol 9, Iss 3 (2024)
Penelitian ini mengkaji pengaruh gaya mengajar guru terhadap hasil belajar siswa. Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah bagaimana variasi gaya mengajar guru mempengaruhi hasil belajar siswa, yang merupakan faktor penting dalam meningkatkan p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb6ab269349f4cb3b0eced0b9de6e628
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 3 (2024)
Pembelajaran biologi yang mempelajari tentang makhluk hidup mempunyai daya tarik tersendiri yang menarik minat dan perhatian peserta didik saat belajar. Namun banyak siswa yang menganggap biologi adalah mata pelajaran yang sulit dan membosankan. Oleh
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/00162acff5f04302a120aeed7156e481
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 337-341 (2024)
Kemampuan berpikir kritis yang dimiliki siswa tergolong rendah, hal ini juga berdampak pada hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL berbantuan authetic video terhadap kemampuan berpikir kriti
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/da8f06e80feb4df99173d3889803ba4a
Publikováno v:
Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, Vol 7, Iss 3 (2024)
Masalah pada penelitian ini, Apakah dengan model pembelajaran talking stick berbantuan media papan pecahan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pecahan kelas V di SDN 1 Limboto. Tujuan pada penelitian ini untuk Meningkatkan Hasil Belaja
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9855b65fad184968867ea934a6c153f3
Publikováno v:
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, Vol 8, Iss 2 (2024)
Adanya miskonsepsi dan kesulitan siswa dalam pembelajaran materi mutasi menyebabkan pemahaman dan hasil belajar siswa mengalami penurunan. Peran guru sangat penting dalam memfasilitasi pembelajaran siswa. Guru seharusnya dapat merancang dan memanfaat
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0674766a47d548d88cb584a61e7cf888
Publikováno v:
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, Vol 11, Iss 6 (2024)
Rendahnya hasil belajar yang didapatkan oleh siswa dikarenakan kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif menjadi permasalahan bagi seorang guru di kelas. Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dan efektivitas ya
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1c0c8b630759482287bcd3d272415f41