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Autor:
Harych, Peter
Als Konsequenz der besonderen Aufmerksamkeit nach der Veröffentlichung der Ergebnisse der ersten PISA-Studie, wurden auf unterschiedlichen Ebenen des deutschen Schulsystems evaluatorische Prozesse implementiert. In Deutschland fußen solche Messunge
Externí odkaz:
http://edoc.hu-berlin.de/18452/25860
Wie gut können VERA-8-Testergebnisse den schulischen Erfolg am Ende der Sekundarstufe I vorhersagen?
Autor:
Graf, Tanja1 tanja.graf@isq-bb.de, Harych, Peter1, Wendt, Wolfgang1, Emmrich, Rico1, Brunner, Martin1
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. Oct2016, Vol. 30 Issue 4, p201-211. 10p.
Das Anliegen der vorliegenden Studie ist es, zu prüfen, inwiefern eine differenzierende Unterrichtspraxis in den Fächern Mathematik und Deutsch im Zusammenhang mit der Wahrnehmung von Leistungsheterogenität und der Diagnosegenauigkeit von Lehrkrä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______266::d6d3982a1c417fe5e92a8d3053190679
https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/45862
https://publishup.uni-potsdam.de/frontdoor/index/index/docId/45862
Das Anliegen der Studie ist es, zu prüfen, inwiefern eine differenzierende Unterrichtspraxis in den Fächern Mathematik und Deutsch im Zusammenhang mit der Wahrnehmung von Leistungsheterogenität und der Diagnosegenauigkeit von Lehrkräften steht. D
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::88ed92161e90610e9eb4b61428835dd2
Publikováno v:
Kuhl, P, Harych, P, Emmrich, R & Pant, H A 2016, Leistungsüberprüfungen durch Schulleistungsstudien und Vergleichsarbeiten . in W Sacher & W Felix (Hrsg.), Diagnose und Beurteilung von Schülerleistungen : Grundlagen und Reformansätze . Bd. 4, Professionswissen für Lehrerinnen und Lehrer, Bd. 4, Schneider Verlag Hohengehren, Hohengehren, S. 123-142 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::14581617e0fb6103b481e14ebf2d99f5
http://d-nb.info/1010503278/04
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Akademický článek
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