Výsledky vyhledávání - "Hartwich, Dietmar"

Rekursive Hermeneutik Analysen zum Selbstverständnis der nachneuzeitlichen Gesellschaft als dem Hintergrund von Bildung

Autor: Hartwich, Dietmar David.

Bielefeld, Universiẗat, Diss., 2002.

Externí odkaz: http://archiv.ub.uni-bielefeld.de/disshabi/2002/0111.pdf
http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?idn=966612116

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Akademický článek

A new hybrid approach to predict worn wheel profile shapes.

Autor: Hartwich, Dietmar, Müller, Gabor, Meierhofer, Alexander, Obadic, Danijel, Rosenberger, Martin, Lewis, Roger, Six, Klaus

Publikováno v: Vehicle System Dynamics; Jun2023, Vol. 61 Issue 6, p1548-1564, 17p

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Akademický článek

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Eine Bielefelder Blöße - Buchbesprechung: Gil Kwamo-Kamdem: 'Die Bedeutung pädagogischen Wissens in der Polizei NRW'

Autor: Hartwich, Dietmar David, Meder, Norbert

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______788::d93ca23a39bf6c4fbcac4c0addbc1489
https://duepublico2.uni-due.de/receive/duepublico_mods_00019190

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Rekursive Hermeneutik : Analysen zum Selbstverständnis der nachneuzeitlichen Gesellschaft als dem Hintergrund von Bildung

Autor: Hartwich, Dietmar David

Die Arbeit steht in der Tradition neukantianischer Pädagogik. Die Vorgehensweise ist im Sinne Hönigswalds und Cohns 'transzendental'; sie fragt nach den 'Bedingungen der Möglichkeit von ...'. Der Gegenstand der transzendentalen Frage ist die 'Epoc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2294::a0c290ab1b3a6c08d63b3a2c6bb8fb61
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2302901

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Überlegungen zur theoretischen Grundlage der Medienpädagogik

Autor: Swertz, Christian

Die Frage nach einer Verständigung über Medien, in der Medien zugleich als notwendige Bedingung von Verständigung mitgedacht sind, zielt auf die Aufklärung der Bedingung der Möglichkeit von medienpädagogischer Erkenntnis angesichts der in der F

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5c979686027cea1d7a5b6b7b830d66e7
http://sammelpunkt.philo.at/1731/

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