Zobrazeno 1 - 10
of 76
pro vyhledávání: '"Hartman, Tyler"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Swanson, Joel, El Jamal, Salah Eddin, Hartman, Tyler, Stewart, Orlando C., Glaser, Priscilla, Biacchi, Adam J., Henry, DaVonne, Liu, Amy, Stoll, Sarah L.
Publikováno v:
Chemistry of Materials; July 2024, Vol. 36 Issue: 14 p7056-7068, 13p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Marwitz, Alexander C., Nicholas, Aaron D., Magar, Rajani Thapa, Dutta, Anuj K., Swanson, Joel, Hartman, Tyler, Bertke, Jeffery A., Rack, Jeffrey J., Jacobsohn, Luiz G., Knope, Karah E.
Publikováno v:
Journal of Materials Chemistry C; 11/14/2023, Vol. 11 Issue 42, p14848-14864, 17p
Autor:
Aneji, Chiamaka1 Chiamaka.Aneji@uth.tmc.edu, Hartman, Tyler2, Olutunde, Oluyinka3, Okonkwo, Ikechukwu4, Ewumwen, Eghosa5, Adetiloye, Oniyire6, de Graft-Johnson, Joseph7, Ezeaka, Chinyere8, Okolo, Angela9, Ibeziako, Ngozi10, Ezeanosike, Obumneme11, Medupin, Patricia12, Little, George2
Publikováno v:
Pan African Medical Journal. Sep-Dec2020, Vol. 37, p1-9. 9p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Wickremasinghe, Andrea C., Hartman, Tyler K., Voigt, Robert G., Katusic, Slavica K., Weaver, Amy L., Colby, Christopher E., Barbaresi, William J.
Publikováno v:
ETSU Faculty Works.
Prematurity is associated with poor neurodevelopmental outcomes, and laws mandate the provision of early intervention services to those infants with disability. However, it is often difficult to identify early which infants would benefit most from th
Externí odkaz:
https://dc.etsu.edu/etsu-works/17327