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Akademický článek

Transformación del aprendizaje matemático a través de la gamificación narrativa: una propuesta didáctica para la enseñanza de la Factorización.

Autor: Jordan-Bolaños, Carlos¹ jordanc1980@yahoo.es, Haro Velastegui, Andrés² fharov@espoch.edu.ec, Zambrano Póntón, Raúl Guillermo³ gzambrano@unach.edu.ec, Sánchez-Guerrero, Javier¹ gzambrano@unach.edu.ec

Publikováno v: Sinergia Académica. 2024 Special Issue, Vol. 7, p129-141. 13p.

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