Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"Harmon, Chelsea"'
Autor:
Harmon, Chelsea Marie
Contemporary cognitive psychology and neuroscience contend that learning across development is a dynamic process; that learning is flexible, adaptive, and context-dependent. Moreover, particular learning demands, capacities, and sensitivities to exte
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Fobofou, Serge Alain Tanemossu, Harmon, Chelsea Rebecca, Lonfouo, Antoine Honoré Nkuete, Franke, Katrin, Wright, Stephen M., Wessjohann, Ludger A.
Publikováno v:
In Phytochemistry April 2016 124:108-113
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Effort reward fMRI task
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a5a03bc8556431c75107feb68fad4035