Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft – Implementierung des Whole School Approach an Berufskollegs. (German)

Autor: Frieling, Anna, Kastrup, Julia, Hantke, Harald, Holst, Jorrit

Publikováno v: Haushalt in Bildung & Forschung; 2024, Vol. 13 Issue 3, p67-82, 16p

Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozioökonomische Curriculum

Autor: Famulla, Gerd, Hantke, Harald

Publikováno v: Famulla, G & Hantke, H 2023, Vom Konzept zur Konzeption: Das Sozioökonomische Curriculum . in T Engartner, A Szukala & B Weber (Hrsg.), Sozioökonomie und Wirtschaftssoziologie im Spiegel sozialwissenschaftlicher Bildung . Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden, S. 127-134 . https://doi.org/10.1007/978-3-658-36995-8_15

Reinhold Hedtke’s “Das Sozioökonomische Curriculum” is based on the conviction that a socio-scientifically informed and enlightened examination of the subject area of economy in society as well as society in the economy is indispensable for th

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::5a1d8aaeb998c7f6b3ea5c9169f83949
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/vom-konzept-zur-konzeption-das-soziooekonomische-curriculum(29590f07-42af-4aae-86e8-be5e430ef1cb).html

Paradoxien und Spannungsfelder in Beruf und Wirtschaft wirtschaftspädagogisch nutzen

Autor: Tafner, Georg, Thole, Christiane, Hantke, Harald, Casper, Marc

Publikováno v: Tafner, G, Thole, C, Hantke, H & Casper, M 2022, Paradoxien und Spannungsfelder in Beruf und Wirtschaft wirtschaftspädagogisch nutzen . in K Kögler, U Weyland & H-H Kremer (Hrsg.), Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 . Verlag Babara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, S. 13-36 . https://doi.org/10.25656/01:26512
Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022 ISBN: 9783847417873
Kögler, Kristina [Hrsg.]; Weyland, Ulrike [Hrsg.]; Kremer, H.-Hugo [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs-und wirtschaftspädagogischen Forschung 2022. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2022, S. 13-36.-(Schriftenreihe der Sektion Berufs-und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9f008ed6846405f61b0e7aebc35aad6
https://pure.leuphana.de/ws/files/55840927/repo_55840805_oa_bysa.pdf

Resonanz und Subpolitik als subjektbezogene Zugänge zur Kritik der Nachhaltigkeit

Autor: Hantke, Harald

Publikováno v: Hantke, H 2021, Resonanz und Subpolitik als subjektbezogene Zugänge zur Kritik der Nachhaltigkeit . in C Fridrich, U Hagedorn, R Hedtke, P Mittnik & G Tafner (Hrsg.), Wirtschaft, Gesellschaft und Politik : Sozioökonomische und politische Bildung in Schule und Hochschule . Sozioökonomische Bildung und Wissenschaft, Springer, Wiesbaden, S. 263-287 . https://doi.org/10.1007/978-3-658-32910-5_11

Nachhaltigkeit kann als Kritik an den vorherrschenden, entfremdeten Selbst- und Weltverhältnissen verstanden werden. So hat der menschliche Einfluss auf die naturbezogenen Prozesse der Erde teilweise dramatische Auswirkungen auf das ökologische Gle

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3697::4e583256cb8768bfe2a65d1fd74eb20d
http://fox.leuphana.de/portal/de/publications/resonanz-und-subpolitik-als-subjektbezogene-zugange-zur-kritik-der-nachhaltigkeit(a249c97f-4194-41a8-9944-dd01f0f497b1).html

'Warum sagt einem das niemand?' Pluralität und Reflexivität für die schulische (sozio-)ökonomische Bildung

Autor: Beyer, Marcel, Urban, Janina, Schröder, Lisa-Marie, Hantke, Harald, Bäuerle, Lukas

Publikováno v: Wirtschaft neu lehren ISBN: 9783658309190

ZusammenfassungAnalog zur Bezugswissenschaft Ökonomik stellt sich auch in der universitären (sozio-)ökonomischen Lehrerbildung die Frage einer gelingenden Umsetzung und Etablierung von pluraler Ökonomik und epistemologischer Reflexion. Denn wenn

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7c15e17d4d5cf5cc4a3ed8903634b67
https://doi.org/10.1007/978-3-658-30920-6_5