Levende lærdom: En multimodal, komparativ tekstanalyse av to NRK-serier for barn og unge

Autor: Hansen, Ingrid Gusland

Publikováno v: Hansen, Ingrid Gusland. Levende lærdom: En multimodal, komparativ tekstanalyse av to NRK-serier for barn og unge. Master thesis, University of Oslo, 2020

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10852/79990
https://www.duo.uio.no/bitstream/handle/10852/79990/7/MasteroppgaveIGH.pdf