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Autor:
Hans-Peter Füssel
Publikováno v:
Erziehungswissenschaft und Bildungsrecht – Anknüpfungspunkte zur Belebung eines brachliegenden Diskurses. 32:35-46
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f617a370bc143287664d8f05053d61f
https://doi.org/10.3224/ezw.v32i1.04
https://doi.org/10.3224/ezw.v32i1.04
Autor:
Hans-Peter Füssel
Publikováno v:
Recht der Jugend und des Bildungswesens. 69:223-232
Die Entwicklung des Verhältnisses von Bund und Ländern insbesondere im Bildungsbereich hat besonders unter Corona-Bedingungen zu neuen Formen der Verflechtung zwischen Bund und Ländern geführt, auch, indem der Bund finanzielle Mittel in unmittelb
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19c7e1830ceb95cdcc6d25cfa98e65c9
https://doi.org/10.5771/0034-1312-2021-3-223
https://doi.org/10.5771/0034-1312-2021-3-223
Higher education legislation is frequently changed by policy makers, who are acutely conscious that specific changes have repercussions through the law of general applicability, and eventually may alter and revise fundamental societal concepts. Howev
Autor:
Hans-Peter Füssel
Publikováno v:
Handbuch Lehrerinnen-und Lehrerbildung
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4077044695035f1bd9fd4cf04a742a08
https://doi.org/10.35468/hblb2020-013
https://doi.org/10.35468/hblb2020-013
Autor:
Hans-Peter Füssel
Publikováno v:
Recht der Jugend und des Bildungswesens. 67:312-320
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::327c7fc67cdd333ce47664f29ca7d697
https://doi.org/10.5771/0034-1312-2019-3-312
https://doi.org/10.5771/0034-1312-2019-3-312
Publikováno v:
Datenbasierte Qualitätssicherung und-entwicklung in Schulen ISBN: 9783658232399
Durch die am 01.09.2006 in Kraft getretene Foderalismusreform wurde in der Bundesrepublik Deutschland das Grundgesetz (GG) hinsichtlich der Beziehungen zwischen Bund und Bundeslandern geandert und die Verantwortung fur das Bildungswesen und die Bildu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b49de0b2df50ff174ec9ebd820e3f20
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23240-5_7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-23240-5_7
Autor:
Sabine Reh, Hans-Peter Füssel
Fragen des Rechts und dessen Bedeutung bei der Entwicklung der Schule bis hin zu jener Form, die sie heute hat, haben im bildungshistorischen Diskurs eine eher nachrangige Rolle gespielt. Mit Unterstützung von Heinz-Elmar Tenorth sind für die Zeits
Das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF) und das Institut für Bildungsforschung und Bildungsrecht e.V. an der Ruhr-Universität Bochum (IfBB) haben gemeinsam den „Deutschen Schulrechtstag“ begründet. In der erste