Zobrazeno 1 - 10
of 161
pro vyhledávání: '"Hans-Georg Steiner"'
Autor:
Alves dos Santos, Marluce1 alvesmarluce20@gmail.com, Ag Almouloud, Saddo2 saddoag@gmail.com
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 2, p647-681. 35p.
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24:647-681
Discute-se sobre o Programa Teoria da Educação Matemática (TEM), criado por Hans-Georg Steiner, em seus aspectos filosóficos e epistemológicos, e nove ideias e seis teses que nasceram da preocupação em sistematizar teorias e metodologias para
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fac95d0137646d460ea460ca1774ec62
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p647-681
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p647-681
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Andrea Peter-Koop, Rolf Biehler
Publikováno v:
ZDM. 39:3-30
In our introductory paper to this special issue we follow two goals. First of all, we take on the challenge to give an account of more than 40 years of academic work by one of the leading members of our discipline by looking at Hans Georg Steiner’s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a79a8990493b5fb54f3a1716960eb48
https://doi.org/10.1007/s11858-007-0021-8
https://doi.org/10.1007/s11858-007-0021-8
Autor:
Bharath Sriraman, Günter Törner
Publikováno v:
ZDM. 39:155-163
In this contribution we discuss the six theses presented by Hans-Georg Steiner (1987), which were instrumental in the community becoming interested in theories and philosophies of mathematics education. We discuss overlooked aspects of this seminal p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::11357915f67d0e545098b1b6ea56f2b7
https://doi.org/10.1007/s11858-006-0001-4
https://doi.org/10.1007/s11858-006-0001-4
Autor:
Peak, Philip
Publikováno v:
The Mathematics Teacher, 1973 Apr 01. 66(4), 350-351.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/27959301
Autor:
Resnik, Michael D.
Publikováno v:
The Journal of Symbolic Logic, 1971 Mar 01. 36(1), 155-155.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/2271538
Autor:
Maxwell, E. A.
Publikováno v:
The Mathematical Gazette, 1973 Dec 01. 57(402), 345-345.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/3616066