Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"Hani Irawati"'
Autor:
Fasaila Nadif Widyati, Hani Irawati
Publikováno v:
Inkuiri, Vol 10, Iss 2, Pp 74-81 (2021)
Dominansi pendekatan pembelajaran teacher center menyebabkan oral activity siswa dan hasil belajar kognitif siswa rendah pada materi sistem ekskresi. Penerapan model pembelajaran SSCS diharapkan dapat meningkatkan oral activity dan hasil belajar kogn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfc561188ed6431f93c87864ea731147
Autor:
Fasaila Nadif Widyati, Hani Irawati
Publikováno v:
Inkuiri, Vol 9, Iss 2, Pp 117-124 (2020)
Dominansi pendekatan pembelajaran teacher center menyebabkan oral activity siswa dan hasil belajar kognitif siswa rendah pada materi sistem ekskresi. Penerapan model pembelajaran SSCS diharapkan dapat meningkatkan oral activity dan hasil belajar kogn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/21334ff8dff24154ba819b55e2707acc
Autor:
Hani Irawati
Publikováno v:
Inkuiri, Vol 9, Iss 1, Pp 33-39 (2020)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan dasar mengajar mahasiswa prodi pendidikan biologi FKIP UAD tahun akademik 2018-2019 yang mengambil mata kuliah micro teaching. Adapun keterampilan yang ingin dilihat yaitu: 1) keterampila
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/764082cf82954eeb8561ba7b44fa0d24
Autor:
Hani Irawati, Destri Ratna Ma’rifah
Publikováno v:
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 7:47-52
Salah satu kompetensi yang harus dikuasai oleh mahasiswa calon guru biologi adalah kompetensi pedagogi yang berkaitan dengan penyusunan rencana pembelajaran. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui keterampilan mahasiswa calon guru biolog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::efa2e578bb97741cdf2927aaa4c3d2c0
https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.342
https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.342
Autor:
Hani Irawati, Ayu Maulidiyah
Publikováno v:
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 4:602-608
Jepang merupakan salah satu negara yang maju dalam dunia pendidikan. Pendidikan di Jepang menerapkan pendidikan yang modern, akan tetapi tidak meninggalkan nilai luhur dan kebudayaan-kebudayaan dari negara tersebut. Artikel ini ditulis untuk mengetah
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8890e3748260026126393abacf71152d
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1922
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1922
Autor:
Nani Aprilia, Hani Irawati
Publikováno v:
JURNAL ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI. 7:167
COVID-19 pandemic has changed the order of people's lives, and is a factor that has a major influence on learning, one of which is biology practicum at the university level. This study aims to evaluate the online biology practicum in the Biology Educ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::788fbec7bd059b5202129bc352c7e4ba
https://doi.org/10.24036/apb.v7i2.12839
https://doi.org/10.24036/apb.v7i2.12839
Autor:
Ihza Sania Risti, Hani Irawati
Publikováno v:
JURNAL ATRIUM PENDIDIKAN BIOLOGI. 7:97
Students are required to be capable of 21st Century Skills in biology learning. One of the demands is metacognitive ability and higher order thinking skills. This study aimed to determine the effect of Problem Based Learning (PBL) on metacognitive ab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f1212f9d4c344f4005dd4366ac4aebf8
https://doi.org/10.24036/apb.v7i2.12463
https://doi.org/10.24036/apb.v7i2.12463
Autor:
Firdayanti Luftiana, Hani Irawati
Publikováno v:
Symposium of Biology Education (Symbion). 2
Pembelajaran yang dilakukan oleh guru di SMP Negeri 2 Srumbung dominan menggunakan metode ceramah yang mengakibatkan kurangnya minat belajar pada siswa. Kurangnya minat belajar mengakibatkan siswa mengatuk saat proses pembelajaran. Kurangnya minat da
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::74ea3e07b28b28ccefe080b5804db21d
https://doi.org/10.26555/symbion.3505
https://doi.org/10.26555/symbion.3505
Autor:
Hani Irawati
Publikováno v:
Indonesian Journal of Biology Education; Vol 2, No 1 (2019): INDONESIAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION; 1-6
The aim of this research is to develop a textbook for a course of pengembangan bahan ajar biologi (Biology teaching material development) for the students of biology education department, Faculty of Education and Teachers Training, Universitas Ahmad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70b5f7f12b32d915ff256c08bd95a7d8
https://doi.org/10.31002/ijobe.v2i1.1247
https://doi.org/10.31002/ijobe.v2i1.1247
Publikováno v:
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. 1:503
Kurikulum 2013 juga mengamanatkan penilaian hasil belajar peserta didik harus dilaksanankan secara autentik. Penilaian autentik menuntut guru agar dapat mengamati perkembangan peserta didik pada semua aspek perkembangan. Oleh karena mengikuti perkemb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fda368028479df2805de97db74dc8e05
https://doi.org/10.12928/jp.v1i2.362
https://doi.org/10.12928/jp.v1i2.362