Zobrazeno 1 - 10
of 301
pro vyhledávání: '"Hamui-Sutton A"'
Autor:
Bruno David Reyes Velázquez, Liz Hamui Sutton, María Alejandra Sánchez Guzmán, Tzeithel Athenea Castillo Altamirano, Carolina Consejo y Chapela, Alfredo Paulo Maya
Publikováno v:
Conexión, Iss 22 (2024)
La comunicación de la información en salud garantiza la continuidad de la atención, sin embargo, existen interacciones sociales que emergen por condicionales laborales que afectan esta comunicación generando una discontinuidad de la atención. El
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f5ae7850d3f497288946067bdf4aec8
Autor:
Tania Vives Varela, María Alejandra Sánchez-Guzmán, Liz Hamui-Sutton, Francisco Paz-Rodríguez
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 5, Iss 4 (2024)
Las residencias médicas avalan la formación y preparación académica y humana de los futuros especialistas. Sin embargo, las agresiones en el entorno de la educación del médico parecen ser parte inherente de sus interacciones intrahospitalarias
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2d68048f70b142ad836194977e4584e7
Autor:
Haydee C. Verduzco-Aguirre, Carolina Gomez-Moreno, Ana P. Navarrete-Reyes, Gretell Henriquez-Santos, Javier Monroy Chargoy, Abigail Mateos-Soria, Juan José Sánchez-Hernández, Alicia Castelo-Loureiro, Liz Hamui-Sutton, Melchor Sánchez-Mendiola, Enrique Soto-Perez-de-Celis
Publikováno v:
JCO Global Oncology, Iss 10 (2024)
PURPOSETo develop and implement a continuing professional development (CPD) activity focused on geriatric assessment (GA) in oncology for oncologists and geriatricians. We evaluated the impact of this activity on knowledge, skills, and performance re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0697f962256d47fa9d8396392de5c01b
Autor:
Liz Hamui Sutton, Samali Monserrat Arciniega Martínez, Iridian Carmona Zamudio, Gilberto Felipe Vázquez de Anda, María Fernanda Rodríguez Hernández
Publikováno v:
Horizonte Médico, Vol 24, Iss 1 (enero - marzo) , p e2506 (2024)
Objetivo: Describir y analizar, en varios niveles, los intercambios comunicativos sucedidos en un chat grupal de médicos intensivistas dentro de la aplicación de mensajería instantánea WhatsApp durante la primera etapa de la pandemia de la COVID-
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1fe29fa0367548b58852a9bad3417326
Autor:
Silvia Hamui Sutton
Publikováno v:
Historia Mexicana El Colegio de México, Vol 74, Iss 3 (2023)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5292252bb8df48b8a0b2b9d2459ce76b
Autor:
Hamui Sutton, Liz1 lizhamui@gmail.com, Arciniega Martínez, Samali Monserrat2, Carmona Zamudio, Iridian2, Vázquez de Anda, Gilberto Felipe3, Rodríguez Hernández, María Fernanda
Publikováno v:
Revista Horizonte Médico. ene-mar2024, Vol. 24 Issue 1, p30-38. 9p.
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 30, Iss 3, Pp 39-52 (2022)
El sistema escolar latinoamericano estuvo siempre acompañado por experiencias educativas y planteamientos pedagógicos cuestionadores y alternativos, en este artículo se presenta una aproximación inicial al campo de la sistematización de experien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f1170a957154c2b97c049a5d72939ba
Autor:
Silvia Hamui Sutton
Publikováno v:
Enunciación, Vol 28 (2023)
El objetivo de este trabajo es proponer, a partir de una metodología de análisis literario, la interpretación del cuento “La sunamita” de Inés Arredondo, de tal manera que se perciba la construcción del sujeto vulnerable en una sociedad patr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/69857d4fdc0d4c8286860dd67d5d4832
Publikováno v:
Revista Española de Educación Médica, Vol 4, Iss 2 (2023)
La evaluación de las opiniones de los residentes sobre sus programas, sedes, profesores y demás aspectos de su quehacer diario en las especialidades médicas, puede ser útil para mejorar aspectos de su formación. Los espacios abiertos para obtene
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef43a06aaf4d446babdbdd0464737e14
Autor:
ALEJANDRA SÁNCHEZ-GUZMÁN, MARÍA1 alesanguz@yahoo.com.mx, HAMUI-SUTTON, ALICIA2 lizhamui@hotmail.com
Publikováno v:
Revista Mexicana de Investigación Educativa. abr-jun2023, Vol. 28 Issue 97, p425-445. 21p.