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pro vyhledávání: '"Hamilcar Silveira Dantas Junior"'
Autor:
Maria Edivania Alves dos Santos, Hamilcar Silveira Dantas Junior, Cristiano Mezzaroba, Rodrigo de Souza Santos
Publikováno v:
CSOnline, Iss 35 (2022)
O cinema/filme apresenta-se como um importante elemento formativo, sendo necessário oferecer aos/às jovens, futuros professores/as, possibilidades de aprofundar os conhecimentos sobre a linguagem da arte cinematográfica e a leitura fílmica. Este
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https://doaj.org/article/7e1e68885ff44037b25c1bba460b155b
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 12, Iss 31, Pp 357-374 (2019)
Esta pesquisa se propôs construir formas de trato pedagógico com o cinema na escola orientadas a uma educação esportiva através da arte cinematográfica. Perspectivamos aprender sobre esporte, para além do esporte, dialogando arte e esporte. Ap
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https://doaj.org/article/5e9183dd7be24995b2a1605a404716ee
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 21, Iss 00 (2021)
O que justificaria a escrita de uma biografia sobre Paulo Freire 22 anos após seu falecimento e 51 anos depois da publicação de seu mais importante livro, “Pedagogia do Oprimido”? Já temos estudos biográficos do eminente educador pernambucan
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https://doaj.org/article/e4db2d1498514ef1a2c989c1e68e307c
Publikováno v:
Revista Histedbr On-line, Vol 20 (2020)
O artigo propõe analisar a concepção Dialética e sua incursão nos estudos dos movimentos de educação popular no período de 1958 a 1964. Como procedimento metodológico utilizamos a pesquisa bibliográfica, através da revisão de literatura d
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https://doaj.org/article/ed410a4455884b269901115e03cd4c06
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 5, Iss 3 (2020)
Objetiva analisar o documentário “Caixa d’água Qui-lombo é esse?”, de Everlane Moraes (2013), para interpelar o negro a partir da temática da história e da memória. Deste modo se analisou a construção do documentário como um lugar de m
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https://doaj.org/article/f1636d11ff7647ecb59e9c1b58bb7bb3
Autor:
Hamilcar Silveira Dantas Junior, Fábio Zoboli, Josineide de Amorim Santos, Monara Santos Silva
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Pp 108-126 (2018)
Este ensaio parte do princípio de que o cinema é uma manifestação cultural que nos permite o olhar para o mundo e seus corpos e para nós mesmos enquanto corpo, para tanto, entendemos ser necessário estimular seu uso na escola como ferramenta pe
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https://doaj.org/article/e6691506650740239d6082701d40d03b
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 11, Iss 26, Pp 9-14 (2018)
Novas velhas tecnologias: usos pedagógicos para a educação estética e a formação de sensibilidades nos processos de escolarização
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https://doaj.org/article/7a25982d815f4acc914456ce1532760d
Publikováno v:
Conhecimento Online, Vol 1, Iss 0, Pp 39-53 (2018)
RESUMO O presente artigo tem como objetivo analisar o modo de endereçamento das publicidades veiculadas pela mídia televisiva brasileira a partir da presença do ídolo futebolístico argentino Diego Maradona em relação à Copa do Mundo de Futebo
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https://doaj.org/article/743b561c279e48a9afeae1450a260d13
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 10, Iss 21, Pp 131-148 (2017)
O objetivo do presente ensaio é sinalizar alguns caminhos no sentido de compreender o corpo como referência material e simbólica atravessado pela política de consumo tendo como campo empírico ficcional o filme “Clube da Luta”. Para tal apres
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https://doaj.org/article/83d681d9f99643a8874cedf3f8b35ef0
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 0, Iss 0, Pp 103-114 (2014)
Partindo de uma das ideias apresentadas por Gagnebin (2006) sobre a necessidade de lutar contra o esquecimento, perpetuar a memória e manter viva a lembrança o presente ensaio pretende apresentar suscintamente o “Arte Gímnástico” levantando a
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