Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Hamers, Philipp"'
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eafee3c6add9070352a27d62e53008fc
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5474
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5474
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
Aufgrund der Corona-Pandemie wurde das Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht stark eingeschränkt. Die Heterogenität der Schüler*innen im Hinblick auf ihre experimentellen Fähigkeiten könnte sich im Kontext des Distanzunterrichts zudem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2fe9b1ce6069eefe29b17bda2e82ca97
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5273
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5273
Autor:
Hamers, Philipp, Bekel-Kastrup, Holger, Kleinert, Svea Isabel, Haunhorst, Darius, Wilde, Matthias
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::901ae3f25a4da9a6c75eab1c9f1e7cc3
Autor:
Hamers, Philipp, Bekel-Kastrup, Holger, Kleinert, Svea Isabel, Tegtmeier, Nina, Wilde, Matthias
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b608f2900fa9011b8a4ca5d87b5a6cc
Autor:
Bekel-Kastrup, Holger, Hamers, Philipp, Kleinert, Svea Isabel, Haunhorst, Darius, Wilde, Matthias
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitigem Fokus auf die Binnendifferenz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c144b45b9ae27dcac9de681158e894d
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind un
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::af79b7d68dac4ac60a202d4ff2d2d836
https://doi.org/10.4119/dimawe-3284
https://doi.org/10.4119/dimawe-3284
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitigem Fokus auf die Binnendifferenz
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0ddabc08ea5b271b9c9a76937cf8fa41
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2941143
https://pub.uni-bielefeld.de/record/2941143