Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Halyna V. Lutsenko"'
Autor:
Halyna V. Lutsenko
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 63, Iss 1, Pp 146-161 (2018)
У статті розглянуто можливості організації навчальної роботи студентів інженерної спеціальності «151. Автоматизація та комп'ютерно-інт
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b79c5b997ce4ffb91b4d5d3c40faf2a
Autor:
Halyna V. Lutsenko, Vitalii P. Bevz
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 45, Iss 1, Pp 123-133 (2015)
The peculiarities of modern world experience of implementation of project-based learning in engineering education have been considered. The potential role and place of projects in learning activity have been analyzed. The methodology of organization
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/11007e11286747549b160863d1b964eb
Autor:
Halyna V. Lutsenko
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 35, Iss 3, Pp 120-134 (2013)
The peculiarities appeared in the process of training of Physics and Engineering Students at the study of statistical methods and its practical use have been analyzed. The main types of problems appeared in statistical processing of experimental data
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/702fb2a856a64e2abbd5f40bf501fd19
Publikováno v:
Інформаційні технології і засоби навчання, Vol 22, Iss 2 (2011)
Актуальність матеріалу, викладеного у статті, обумовлена потребами сучасного університету у створенні інформаційно-аналітичних систе
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02a266a739ea4cb89bbacc93498833eb
Autor:
Halyna V. Lutsenko
Publikováno v:
Information Technologies and Learning Tools. 35:120-134
Проаналізовано особливості, що виникають під час підготовки студентів фізичних та інженерних спеціальностей у вивченні статистичних м
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3c34d17335b64410fd965436c02239d
https://doi.org/10.33407/itlt.v35i3.816
https://doi.org/10.33407/itlt.v35i3.816
Autor:
Vitalii P. Bevz, Halyna V. Lutsenko
Publikováno v:
Information Technologies and Learning Tools. 45:123
The peculiarities of modern world experience of implementation of project-based learning in engineering education have been considered. The potential role and place of projects in learning activity have been analyzed. The methodology of organization
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d7beaa8df1391991816b014c5f11847
https://doi.org/10.33407/itlt.v45i1.1152
https://doi.org/10.33407/itlt.v45i1.1152