Výsledky vyhledávání

Akademický článek

Values Perceived by Teens in Their Preferred Television Series Character Through the Hall-Tonna Document Analysis

Autor: Oihane Korres Alonso, Iciar Elexpuru Albizuri

Publikováno v: International Dialogues on Education: Past and Present, Vol 2, Iss 2 (2015)

This study was carried out on a sample group of 50 adolescents in their last year of Compulsory Education and aimed to determine the perceived values by subjects in their favorite television characters through the Hall-Tonna document analysis. The ba

Externí odkaz: https://doaj.org/article/f4b036487056404fab8c362440f75caf

Zobrazit plný text záznamu

Elaboration of axiological maps through the analysis of simple correspondences in the speech of the educator, Inés María Mendoza Rivera

Autor: Héctor Rubén Flores Muñoz

Nuestro problema de investigación se enmarca en la crisis de valores que enfrenta la sociedad contemporánea. El método analítico implementado es la técnica de análisis de contenido axiológico de naturaleza cuantitativo. Para sustentar los plan

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d56829d433659adcc78f78d3a8d9410
http://hdl.handle.net/10481/68283

Zobrazit plný text záznamu

Values, Conflict and Organizational Development: A Qualitative Research undertaken with the Hall-Tonna Model

Autor: Itziar Elexpuru Albizuri, Ramón Mínguez Vallejos, Micaela Bunes Portillo

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 3 Noviembr (2016)
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
instname
DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia

Este artículo recoge los resultados de una investigación sobre valores realizada dentro de la Asociación Proyecto Hombre y planteada como estrategia para la mejora de esa organización. Las investigaciones llevadas a cabo sobre valores en organiza

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9e6f356e525b0280c61aa9e784a1360
https://revistas.um.es/educatio/article/view/276021/200501

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání