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Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Com o fim da Segunda Guerra Mundial inicia-se os debates em nível internacional para a construção de reflexões e proposituras para o fortalecimento de uma cultura de paz e solidariedade entre as nações; após a Declaração Universal dos Direit
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https://doaj.org/article/b7e45289c61c45f7a8819e44b67321f6
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Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
A sociedade contemporânea, marcada pela tecnologia de informação e comunicação, exige do indivíduo uma postura proativa, flexível, e em constante aprendizado, para a superação de seus limites frente as constantes transformações tecnológic
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https://doaj.org/article/6d16d1263e304e8dacb372f147f7e0b2
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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18 (2018)
Trata-se da análise da Reforma Curricular de 1951, com foco na disciplina história para o curso ginasial, tendo por escopo compreender como a construção da proposta de ensino da disciplina imbricou-se à dinâmica da democracia brasileira e à ex
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ETD - Educação Temática Digital. 25:e023002
O objetivo deste artigo é analisar concepções de ensino de História para o ensino secundário que circularam nos contextos da Primeira República e da reforma curricular de 1951. Dialogando com referenciais teórico-metodológicos da história cu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f172c1f5b970a4d7d7aa856220bb7798
https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8664268
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Revista História Hoje; v. 9, n. 18 (2020): Julho-Dezembro; 193-202
Revista história hoje
Associação Nacional de História (ANPUH)
instacron:ANPUH
Revista história hoje
Associação Nacional de História (ANPUH)
instacron:ANPUH
O período entre 1930 e 1945 foi marcado pela ascensão dos regimes totalitários, a crise do capitalismo liberal, e o uso da violência como estratégia para resolução de conflitos políticos. No Brasil, Vargas empreendeu um projeto político de m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1341c6da8444a8aa6b2bacf07988f315
https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/569
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Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 18, Pp e045-e045 (2018)
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 18, Article number: e045, Published: 11 FEB 2019
Revista Brasileira de História da Educação, Volume: 18, Article number: e045, Published: 11 FEB 2019
Resumo: Trata-se da análise da Reforma Curricular de 1951, com foco na disciplina história para o curso ginasial, tendo por escopo compreender como a construção da proposta de ensino da disciplina imbricou-se à dinâmica da democracia brasileira
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c3628b5e3172f6c3060e5b15ec7e5821
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/42978
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História & Ensino. 26:313
O presente artigo tem como objetivo indagar e refletir sobre a percepção de alunos dos 7º e 8º anos do Ensino Fundamental com a História. A partir da observação e aplicação de um questionário socioeconômico e cultural, percebemos que os al
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7c3320e8ce2799c26e6f48ec3e6f461b
https://doi.org/10.5433/2238-3018.2020v26n2p313
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Antíteses, Vol 9, Iss 18, Pp 196-221 (2017)
The purpose of this article is to retake the course and discussions concerning the construction of the research field of the history of education in Brazil. The text highlights the foundational historical events of the area, its consolidation and rec
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https://doaj.org/article/451e86b6f7cf496fb917006fef66c3d4
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Fronteiras, Vol 18, Iss 31, Pp 202-226 (2016)
O presente artigo tem como objetivo principal apresentar e discutir o processo de avaliação dos livros didáticos no Brasil, em especial dos manuais escolares de história, em que teve fundamentação em uma legislação aprovada em 1938 e alterada
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https://doaj.org/article/95d186a7c55e4eccb361462142be2ce8
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Antíteses, Vol 9, Iss 18 (2017)
O objetivo deste artigo é retomar a trajetória e as discussões relativas a construção do campo de pesquisa do Ensino de História no Brasil. O texto destaca os eventos históricos fundantes da área, sua consolidação e as clivagens recentes de
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