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Unité proposée basée sur l'apprentissage inversé en vue de développer des compétences de la compréhension lecturale en française, deuxième langue étrangère auprès des étudiants du cycle secondaire

Autor: Hala Mohammed Mahdy Hagag

Publikováno v: مجلة القراءة والمعرفة. 21:1-30

Dans ce domaine, la lecture occupe une place distinguee parmi ces quatre competences ou elle constitue le centre de deux competences (ecouter, parler) et le debut de la derniere phase de la pyramide linguistique (Abdel hamed, R., 2014, 391).

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b37cdb9b3a11fad26bd591ce56b0c82
https://doi.org/10.21608/mrk.2021.169800

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