Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Hajkowska, Monika"'
Autor:
Hajkowska, Monika
Publikováno v:
Horyzonty Wychowania / Horizons of Education. 18(47):11-22
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=893426
Autor:
Hajkowska, Monika
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce / Elementary Education in Theory and Practice. 14(3 (53)):63-73
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=848821
Autor:
Hajkowska, Monika
Publikováno v:
Edukacja - Technika - Informatyka / Education - Technology - Computer Science. X(1):29-34
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=783746
Autor:
Hajkowska, Monika
Publikováno v:
Roczniki Pedagogiczne / Annals of Pedagogies. 9(1):31-47
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=568281
Autor:
Hajkowska, Monika
Publikováno v:
Studia Paedagogica Ignatiana. 20(3):141-159
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=578921
Publikováno v:
Roczniki Pedagogiczne / Annals of Pedagogies. 4(2):81-109
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=120832
Autor:
Hajkowska, Monika
Publikováno v:
Людинознавчі студії: збірник наукових праць Дрогобицького ДПУ імені Івана Франка. Серія “Педагогіка”; № 5/37 (2017)
Human Studies: a collection of scientific articles of the Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University. Series of “Pedagogy”; № 5/37 (2017)
Human Studies: a collection of scientific articles of the Drohobych Ivan Franko State Pedagogical University. Series of “Pedagogy”; № 5/37 (2017)
У статті висвітлено престижність професії домашнього вчителя, її популярність серед багатих мешканців Польщі упродовж ХІХ ст. Учителі
Autor:
Bołdyrew, Aneta, Sosnowska, Joanna
Autorska wersja artykułu: A. Bołdyrew, J. Sosnowska, "Problem ingerencji państwa i społeczeństwa w wychowanie dziecka w rodzinie w publicystyce Królestwa Polskiego na przełomie XIX i XX w.", [w:] „Problemy opiekuńczo-wychowawcze w Polskim c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2515::23656cc8ab4e3a421ac208a9c9cb9ac5
https://hdl.handle.net/11089/19896
https://hdl.handle.net/11089/19896