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Dissertation/ Thesis

Étude de l'usage d'un dispositif vidéoinformatique comme moyen de régulation des apprentissages moteurs en EPS : Modalités d'exploitation d'une ingénierie techno-didactique en situation d'enseignement apprentissage à l'école élémentaire et au collège selon les types d'activités physiques

Autor: Haensler, Guillaume

L’évolution des nouvelles technologies dans les dernières décennies permetd’envisager l’intégration des TICE dans l’enseignement de l’Éducation Physique etSportive et le développement de situations d’apprentissages instrumentées. L

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2015BORD0319/document

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Study of the use of a computer-video device as a means of regulating motor learning in Physical and Sports Education : Operating modalities of a techno-engineering teaching learning teaching situation in elementary and middle school according to the types of physical activities

Autor: Haensler, Guillaume

Publikováno v: Education. Université de Bordeaux, 2015. Français. ⟨NNT : 2015BORD0319⟩

Over past decades the introduction and evolution of new technologies enablesto consider the inclusion of ICT in the teaching of Physical & Sports education and inthe development of instrumented learning processes. The objective of the study aimsat an

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::988c5db41598855002c16fff7930209f
https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01285946

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Effets de l'utilisation d'un artefact vidéo-informatique dans l'apprentissage du roller aux cycles 2 et 3

Autor: Haensler, Guillaume

Publikováno v: Education. 2012

Dans ce mémoire, il est question de réplication et de fiabilité d'un artefact vidéo-informatique testé dans le cadre d'un master professionnel (MEEF - Bordeaux 4) en 2011 en situation d'enseignement-apprentissage avec une classe de CE1. Cette an

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::0ca1c032486f9929d3387664e98f62c6
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00781866

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Étude de l’usage d’un dispositif vidéoinformatique comme moyen de régulation des apprentissages moteurs en EPS : Modalités d’exploitation d’une ingénierie techno-didactique en situation d’enseignement apprentissage à l’école élémentaire et au collège selon les types d’activités physiques

Autor: HAENSLER, Guillaume

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9631::fefb20d4582dd4953ddba782f0c499e3
http://hdl.handle.net/20.500.12278/5612

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