Zobrazeno 1 - 10
of 53
pro vyhledávání: '"Haeger, Jack"'
Publikováno v:
In Journal of Obsessive-Compulsive and Related Disorders July 2018 18:106-115
Publikováno v:
In Cognitive and Behavioral Practice February 2018 25(1):87-104
Publikováno v:
Journal of American College Health. Apr2022, Vol. 70 Issue 3, p742-749. 8p. 3 Charts.
Comparing cognitive fusion and cognitive reappraisal as predictors of college student mental health.
Publikováno v:
Cognitive Behaviour Therapy. May2019, Vol. 48 Issue 3, p241-252. 12p. 3 Charts.
Autor:
Haeger, Jack A.
Publikováno v:
All Graduate Theses and Dissertations.
College counseling centers (CCCs) have experienced funding and staffing setbacks in recent years, resulting in higher caseloads, counselor burnout, and bloated waitlists. Mobile Health (mHealth) interventions may offer a cost-effective and innovative
Externí odkaz:
https://digitalcommons.usu.edu/etd/5217
https://digitalcommons.usu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=6263&context=etd
https://digitalcommons.usu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=6263&context=etd
Publikováno v:
Cognitive Therapy & Research. Dec2018, Vol. 42 Issue 6, p844-855. 12p. 1 Diagram, 4 Charts.
Autor:
Levin, Michael E.1 Michael.Levin@usu.edu, Haeger, Jack1, Ong, Clarissa W.1, Twohig, Michael P.1
Publikováno v:
Psychological Record. Jun2018, Vol. 68 Issue 2, p201-210. 10p.
Publikováno v:
Psychology Faculty Publications
There is growing evidence for the efficacy of acceptance and commitment therapy (ACT) interventions delivered through smartphones, but research has not yet focused on how to optimize such interventions. One benefit of mobile interventions is the abil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1459::01da6ae49708a084cc6e8843e3542e43
https://digitalcommons.usu.edu/psych_facpub/1757
https://digitalcommons.usu.edu/psych_facpub/1757
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.