MEDIAÇÃO MULTIMIDIÁTICA DO CONHECIMENTO: UM REPENSAR DO PROCESSO COMUNICACIONAL DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Autor: Hack, Josias Ricardo

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da METODISTAUniversidade Metodista de São PauloMETODISTA.

Made available in DSpace on 2016-08-03T12:30:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Josias Ricardo Hack.pdf: 601518 bytes, checksum: d39627021f7d67d5a50fbda4654ffc83 (MD5) Previous issue date: 2004-12-08
This dissertation examines the teaching communic

Externí odkaz: http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/734

A prevalência da modalidade escrita da língua na Educação a Distância: um olhar à luz das teorizaçÕes sobre letramento.

Autor: Hack, Josias Ricardo¹ professor.hack@hotmail.com, Tomazoni, Eloara¹ eloara_tomazoni@hotmail.com

Publikováno v: Verso e Reverso. jan-abr2014, Vol. 28 Issue 67, p28-37. 10p.

Uma breve revisão histórica do papel das videoaulas na EaD no Brasil

Autor: Daga, Aline Cassol, Euzébio, Michelle Donizeth, Hack, Josias Ricardo, Krüger, Simone Lesnhak, Silveira, Ana Paula Kuczmynda da

Publikováno v: Working Papers em Linguística, Vol 11, Iss 2, Pp 53-66 (2010)
Working Papers em Linguística; v. 11 n. 2 (2010); 53-66
Working Papers em Lingüística
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Este artigo tem como objetivo refletir sobre o papel que tem ocupado a produção e veiculação de videoaulas dentro do panorama da Educação a Distância no Brasil, principalmente no contexto de programas nacionais destinados à educação de jove

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https://periodicos.ufsc.br/index.php/workingpapers/article/view/17112

Telling stories with digital technologies in corporative training context

Autor: Hack, Josias Ricardo, Ramos, Fernando, Santos, Arnaldo

The art of telling stories in digital format is currently widely available due to the popularization of digital cameras, computers and other mobile devices. In this paper we discuss the use of collaborative learning strategies based on Digital Storyt

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Afetividade e dialogismo no ambiente EAD: um estudo de caso sobre o curso de letras português da UFSC

Autor: Albuquerque, Daniela Aparecida de

Publikováno v: Repositório Institucional da UFSC
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Linguística, Florianópolis, 2014. Esta pesquisa constitui-se num estudo de caso, realizado sob a perspectiva s�

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https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/129254