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pro vyhledávání: '"Hablantes nativos"'
Autor:
Chess Emmanuel Briceño Nuñez
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 24, Iss 43 (2024)
Este estudio explora las interferencias lingüísticas que experimentan los hablantes de español al aprender portugués como segunda lengua. Se realizó un estudio exploratorio con 50 estudiantes de portugués como segunda lengua. Se utilizó un cue
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https://doaj.org/article/8200e5e15c014910b8db5ee785660c7d
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 98 (2024)
Este estudio aborda las funciones informativas de las oraciones focalizadoras encabezadas por lo de matiz valorativo. En este marco, se ha constatado la existencia de teorías mutuamente excluyentes: unas plantean una variación de la lectura informa
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https://doaj.org/article/d75eba9d47d64caaa501b0ef295ee549
Publikováno v:
Enunciación, Vol 28, Iss 1 (2023)
Este artículo resulta de una investigación de enfoque cualitativo desarrollada con veinte docentes de idiomas, nacidos y formados académicamente en Colombia, que se encuentran vinculados laboralmente en colegios públicos de Estados Unidos. El obj
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https://doaj.org/article/85cd504fe8da449ba4bc37c61f97b403
Publikováno v:
Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica, Vol 2, Iss 3 (2021)
El presente artículo describe una investigación cualitativa enfocada en analizar la mejoría de la habilidad de hablar en inglés por parte de los alumnos de la universidad de Quintana Rool. La metodología se enfocó a través de prácticas situac
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https://doaj.org/article/56cc3204f732462398ecb85d763fa504
Autor:
Barajas de Santiago, Daniel
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 30 (2020)
En este artículo se efectúa un análisis de errores cometidos por 60 oyentes (Avanzado 2) en la interpretación auditiva de un estímulo compuesto por enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos, tanto de valor absoluto como prono
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https://doaj.org/article/1141ea5988bb4606b0b86ee19ca3f9c7
Autor:
Gloria Toledo Vega
Publikováno v:
Lingüística, Vol 34, Iss 1, Pp 9-27 (2018)
Este trabajo analiza el desarrollo pragmático interlingüístico de dos grupos de aprendientes: uno en inmersión (ESL) y otro fuera de esta (ELE), para determinar la incidencia del contexto en el desarrollo del español como lengua no nativa. Emple
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https://doaj.org/article/f0fcf2ee671d47c79148dd925cd5d2ce
Autor:
Barajas De Santiago, Daniel
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera (2019)
En el presente trabajo se realiza un análisis de errores cometidos por 55 oyentes (Básico 2) en la interpretación auditiva de un estímulo compuesto por enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos, tanto de valor absoluto como pr
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https://doaj.org/article/0ff110f53c664ccb934fdb886cfa6c6c
Autor:
Barajas de Santiago, Daniel
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 26 (2018)
Este trabajo investiga la interpretación auditiva, por parte de 61 estudiantes universitarios de ELE hablantes nativos de coreano, de enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos (pronominales dotados de la entonación propia de las
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https://doaj.org/article/24790adeaf904ae197b338e8f24f5415
Autor:
Christian Fallas Escobar
Publikováno v:
Revista de Lenguas Modernas, Iss 27 (2018)
In this study I analyze insights provided by students from the English Department in a Costa Rican University, as to why the over-reliance on videos/audios featuring only native speakers of mainstream US English can be counterproductive, as it constr
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https://doaj.org/article/f15e0c3893e0443a96dfbcd76e7bbe9e
Autor:
Barajas de Santiago, Daniel
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 24, Iss 2017 (2017)
Este artículo investiga la interpretación auditiva de enunciados declarativos, enfáticos e interrogativos directos (pronominales y de valor absoluto) por 60 estudiantes universitarios de ELE hablantes nativos de coreano en clases de nivel intermed
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https://doaj.org/article/207560c5a7f8407c86dad7fa17042b44