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pro vyhledávání: '"Habilidades y conocimientos"'
Autor:
Paula Miranda Sánchez, Liliana Guerra Aburto, Magdalena Pilar Calderón Orellana, Rayen Cornejo Torres
Publikováno v:
Cuadernos de Trabajo Social, Vol 33, Iss 2 (2020)
El Trabajo Social Ocupacional (TSO) se posiciona como un campo de acción profesional que se puede reconocer desde los orígenes de la disciplina de Trabajo Social. Es un espacio vigente en el ejercicio contemporáneo de la profesión, aun cuando no
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/640c13f69276486a8d31db7c605729af
Autor:
Liliana Guerra Aburto, Paula Miranda Sánchez, Rayen Cornejo Torres, Magdalena Pilar Calderón Orellana
Publikováno v:
Cuadernos de Trabajo Social, Vol 33, Iss 2, Pp 233-258 (2020)
espanolEl Trabajo Social Ocupacional (TSO) se posiciona como un campo de accion profesional que se puede reconocer desde los origenes de la disciplina de Trabajo Social. Es un espacio vigente en el ejercicio contemporaneo de la profesion, aun cuando
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 12, Iss 2 (2006)
Equipercentile equating method is a statistical procedure where student raw scores of two different versions of the same test are considered equated if they correspond to the same percentile range. A graphic curve is presented to describe the difficu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a15d6509b5184b99ad64887219c6d0df
Autor:
Miranda Sánchez, Paula, Guerra Aburto, Liliana, Calderón Orellana, Magdalena Pilar, Cornejo Torres, Rayen
Publikováno v:
Cuadernos de Trabajo Social; Vol 33 No 2 (2020); 233-258
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 33 Núm. 2 (2020); 233-258
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 33 No. 2 (2020); 233-258
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 33 Núm. 2 (2020); 233-258
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Cuadernos de Trabajo Social; Vol. 33 No. 2 (2020); 233-258
Occupational Social Work (OSW) is a field of professional practice recognisable from the origins of the field of social work. It maintains an active presence in the contemporary practice of the profession, despite not being clearly conceptualised and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0508a273458e0b374c16cc92b5bad8b5
https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/64322
https://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/64322
Publikováno v:
Revista Processus de Estudos de Gestão, Jurídicos e Financeiros; v. 10 n. 39 (2019): Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros, Ano X, Vol.X, n.39, jul./dez., 2019.; 161-179
Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros; Vol. 10 No. 39 (2019): Processus Journal of Management, Legal and Financial Studies, Year X, Vol.X, n.39, jul./dez., 2019.; 161-179
Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros; Vol. 10 Núm. 39 (2019): Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros, Ano X, Vol.X, n.39, jul./dez., 2019.; 161-179
Revista Processus de Estudos de Gestão, Jurídicos e Financeiros
Faculdade Processus (DF)
instacron:PROCESSUS
Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros; Vol. 10 No. 39 (2019): Processus Journal of Management, Legal and Financial Studies, Year X, Vol.X, n.39, jul./dez., 2019.; 161-179
Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros; Vol. 10 Núm. 39 (2019): Revista Processus de Estudos de Gestão, jurídicos e Financeiros, Ano X, Vol.X, n.39, jul./dez., 2019.; 161-179
Revista Processus de Estudos de Gestão, Jurídicos e Financeiros
Faculdade Processus (DF)
instacron:PROCESSUS
This study seeks to gather information about the Common National Curriculum Base, demonstrating that this Base defines the skills and knowledge essential to guide the education of high school students. This article aims to expose analysis with refere
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6f84751af395a2b0e77774b73d6d8d9e
http://periodicos.processus.com.br/index.php/egjf/article/view/161
http://periodicos.processus.com.br/index.php/egjf/article/view/161
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 42 Núm. 4 (2016); 87-106
Estudios Pedagógicos; Vol. 42 Núm. 4 (2016); 87-106
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.4 2016
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios Pedagógicos; Vol. 42 Núm. 4 (2016); 87-106
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.42 n.4 2016
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
The teacher education research has revealed that the teachers need to learn high-leverage practices for an effective instruction. This exploratory and cross-sectional study seeks to describe and characterize the 125 Elementary Teaching students’ pe
Publikováno v:
Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Repositorio Institucional-UCV
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El trabajo de investigación que se presenta a continuación se realizó en la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) – Pasco y tiene como objetivo de estudio determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y el desempeño la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::35db6ab520640f6c9d537da83a19a0e5
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia), Volume: 42, Issue: 4, Pages: 106-87, Published: 2016
La investigación en formación inicial docente ha relevado que los profesores requieren aprender prácticas generativas para una enseñanza efectiva. En este estudio exploratorio de tipo transversal se determinan y caracterizan los desempeños de 12
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::7ef00a4d8bd70a4f7170e5381271955e
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000500006&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000500006&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Universidad de Alicante (UA)
Este trabajo analiza diversos enfoques de investigación relacionados con la empleabilidad de los graduados universitarios en el ámbito de los transportes, la logística y la gestión de la cadena de suministros. En concreto, extiende el modelo de h
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22999981bb2373f1b3347a7b4dd5a4e3
http://hdl.handle.net/10045/59811
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