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pro vyhledávání: '"Habilidades lectoescritoras"'
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Autor:
Marta Castillo-Segura
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 30 (2022)
El presente trabajo tiene como objetivos: (1) analizar los diversos programas de intervención dirigidos a niños con dislexia; (2) identificar la edad, ámbitos, técnicas y resultados; (3) identificar el efecto producido; y (4) identificar la efect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/deb6e8cff995452c8a57ef154e6d0338
Publikováno v:
Investigación en Juventudes: Revista del Consejo de la persona joven, Vol. 8, Núm. 1, 2021
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Pry01-321-2019-Pruebas diagnósticas de lectoescritura en la educación universitaria del Instituto de Investigaciones Psicológicas de la Universidad de Costa Rica, 723-B9-326 Las habilidades lectoescritoras son imprescindibles para lograr desempeñ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4e713e5aa51bb242c19f970a1dce3fac
https://cpj.go.cr/capitulo/habilidades-lectoescritoras-en-personas-de-primer-ano-de-la-carrera-de-derecho-de-la-universidad-de-costa-rica/
https://cpj.go.cr/capitulo/habilidades-lectoescritoras-en-personas-de-primer-ano-de-la-carrera-de-derecho-de-la-universidad-de-costa-rica/
Autor:
CÁCERES RECHE, MARÍA PILAR, TRUJIILO TORRES, JUAN MANUEL, ROMERO RODRÍGUEZ, JOSÉ MARÍA, BERRAL ORTIZ, BLANCA
Publikováno v:
Porta Linguarum; 2024 Special Issue, p61-74, 14p
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 3 (2024)
La investigación tiene como objetivo analizar los hábitos de lectoescritura actuales en el contexto educativo de la Zona 5 de Ecuador, enfocándose en potenciarlos a través del uso crítico y creativo de herramientas digitales. Se hizo uso del par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1cfbd15e82b7438c874219f8ed1fe41d
Autor:
Castillo-Segura, Marta
Publikováno v:
Contextos Educativos; 2022, Issue 30, p253-270, 18p
Autor:
Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Publikováno v:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
1 recurso en línea (xiii, 131 páginas) : ilustraciones color, figuras, tablas.
The incorporation of ICT in the teaching-learning processes improves the quality of education and allows communities to evolve. The exploration that is presented im
The incorporation of ICT in the teaching-learning processes improves the quality of education and allows communities to evolve. The exploration that is presented im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c76505c90e23ae7f6008bc0ced6ae21c
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2327
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2327
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales
RepoUAM-UAM
Repositorio UAM
instacron:Universidad Autónoma de Manizales
El desarrollo de las habilidades lectoescritoras en el aula multigrado con lleva a la implementación de estrategias didácticas que difieren de las que comúnmente se utilizan en el aula tradicional, para favorecer su aprendizaje y hacer del mismo u
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::80e3349b3e690b1a279d14f2f2340cd6
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/718
https://repositorio.autonoma.edu.co/handle/11182/718
Autor:
Fonseca Duque, Laura Emilia
Publikováno v:
Séneca: repositorio Uniandes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes
Universidad de los Andes
instacron:Universidad de los Andes
Magíster en Educación Maestría
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::22d20799698c76ccf2f9cc325c14ea30
Autor:
Berral-Ortiz, Blanca1 blancaberral@ugr.es, Cáceres-Reche, Maria Pilar1 caceres@ugr.es, Romero-Rodríguez, José M.1 romejo@ugr.es, Alonso-García, Santiago1 salonsog@ugr.es
Publikováno v:
Información Tecnológica. abr2024, Vol. 35 Issue 2, p49-60. 12p.