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pro vyhledávání: '"Habilidades Intelectuales"'
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 14, Iss 2, Pp 105-122 (2022)
El presente artículo tiene como propósito caracterizar una propuesta didáctica para el desarrollo de habilidades comunicativas e intelectuales en la carrera pedagógica Lenguas Extranjeras. Se utilizó, como método fundamental, la sistematizació
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https://doaj.org/article/58ef344b26de4e359878be3c841a99a4
Publikováno v:
Transformación, Vol 16, Iss 2, Pp 174-186 (2020)
Objetivo: El proceso de enseñanza aprendizaje de las ciencias debe desarrollarse utilizando métodos de la actividad científica, donde el estudiante logre adquirir de manera independiente el conocimiento que después requerirá en su desempeño pro
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https://doaj.org/article/47fc30e9166b4f2eb1ba718fe40e323b
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss 1, Pp 180-185 (2019)
El Ministerio de Educación en Ecuador, para favorecer las tendencias internacionales predominantes, unido al vertiginoso avance de la ciencia y la tecnología, exige en sus imposiciones, la formación profesional basada en competencias, interdiscipl
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https://doaj.org/article/e8d3f927065c47b38386a8dc1d7f36e4
Publikováno v:
Tzhoecoen, Vol 12, Iss 1 (2020)
La investigación define como problema, insuficiencias en el manejo de habilidades intelectuales de aprendizaje por el docente, limitan el pensamiento crítico en los estudiantes. Su objetivo consistió en elaborar una estrategia didáctica de habili
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https://doaj.org/article/5179856e30c842cc95eb5bd9579a0711
Publikováno v:
Educación, Vol 28, Iss 55 (2019)
Las habilidades intelectuales generales constituyen las premisas para la formación de capacidades y competencias profesionales; sin embargo, se observan falencias en su implementación desde la enseñanza básica. Este estudio se realizó con el obj
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https://doaj.org/article/d83d4d95ca0b4b6aacc71b383a78557b
Publikováno v:
Educación, Vol 28, Iss 55 (2019)
Educación; Vol. 28 Núm. 55 (2019); 59-79
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
Educación; Vol. 28 Núm. 55 (2019); 59-79
PUCP-Institucional
Pontificia Universidad Católica del Perú
instacron:PUCP
The general intellectual abilities constitute the premises for the formation of professional abilities and competences; however, there are shortcomings in its implementation since basic education. This study was carried out with the objective of char
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41bb52e488ee65edfe2374463b2823ce
https://doi.org/10.18800/educacion.201902.003
https://doi.org/10.18800/educacion.201902.003
Autor:
Ale Borja, Neptalí
Publikováno v:
Universidad Nacional Federico Villarreal
Repositorio Institucional-UNFV
UNFV-Institucional
instacron:UNFV
Repositorio Institucional-UNFV
UNFV-Institucional
instacron:UNFV
En la presente investigación la finalidad básica estuvo dirigida a evaluar el nivel de relación que se produce entre las variables habilidades intelectuales, competencias emocionales y los logros de aprendizaje en estudiantes del centro preunivers
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dad458fde60ffd69c691809dab9725d5
http://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/4823
http://repositorio.unfv.edu.pe/handle/UNFV/4823
Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 3 (2013)
A comparative study, using a quantitative methodology, was conducted with the aim of determining the cognitive and psychosocial variables that differentiate a group of high school students with outstanding intellectual aptitudes from another with ave
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https://doaj.org/article/65863d15247a4f0e9f9de93919f956d0
Publikováno v:
TZHOECOEN; Vol. 12 Núm. 1 (2020); 1-9
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Tzhoecoen, Vol 12, Iss 1 (2020)
Revistas-Universidad Señor de Sipán
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Tzhoecoen, Vol 12, Iss 1 (2020)
La investigación define como problema, insuficiencias en el manejo de habilidades intelectuales de aprendizaje por el docente, limitan el pensamiento crítico en los estudiantes. Su objetivo consistió en elaborar una estrategia didáctica de habili
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3ce91c56ee05c2c278ceb2535c18112c
https://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/1240
https://revistas.uss.edu.pe/index.php/tzh/article/view/1240
Publikováno v:
Repositorio Institucional-USS
USS-Institucional
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Repositorio Institucional USS
USS-Institucional
Universidad Señor de Sipan
instacron:USS
Repositorio Institucional USS
La presente investigación tuvo como objetivo elaborar una estrategia didáctica de habilidades intelectuales para fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes del tercer grado A de Educación Primaria de la I.E 11016 “Juan Mejía Baca”
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe1300d8e3e35b2fd21e5f1f2a5acb75