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pro vyhledávání: '"Habilidades Digitales"'
Autor:
Marlen Martínez Domínguez
Publikováno v:
Región y Sociedad, Vol 36 (2024)
Objetivo: analizar los usos diferenciados del teléfono inteligente entre mujeres y hombres que viven en el sector rural mexicano. Metodología: se estimó un modelo de regresión bivariado para fines laborales, escolares, de capacitación y comercia
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https://doaj.org/article/8afec4b858104af99d6452f2f5804213
Autor:
Lizeth Morales Zafra
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 25, Iss Especial, Pp 13-31 (2023)
Resumen En la actualidad, es fundamental que docentes del nivel básico desarrollen competencias digitales en pro de adaptarse a las necesidades y demandas de una sociedad digitalizada, con el fin de apoyar al estudiantado a enfrentar los desafíos
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https://doaj.org/article/75159ec3a7a94b54ab837f6b1168a2fe
Publikováno v:
Contabilidad y Negocios: Revista del Departamento Académico de Ciencias Administrativas, Vol 18, Iss 36 (2023)
El propósito del estudio fue analizar los factores relevantes que intervienen en la transformación digital de las organizaciones. Para ello, fue necesario revisar estudios previos, así como realizar la construcción de un modelo con su consecuente
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https://doaj.org/article/dbf5f501453c48569715fd6e6a95aa01
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 36, Iss 93, Pp 177-193 (2022)
El objetivo de este trabajo es analizar las habilidades que han desarrollado los docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) a partir del confinamiento por la contingenc
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https://doaj.org/article/1ba9f3ff233a4fe3a61041133ab41a0e
Publikováno v:
Vivat Academia, Vol 156 (2023)
La alfabetización mediática en nuestra sociedad ha pasado de ser un horizonte lejano a una necesidad intrínseca para desarrollarnos en armonía con el entorno. A grandes rasgos, se refiere a la capacidad de leer, analizar, evaluar y producir forma
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https://doaj.org/article/0b456c726c624a6ab9337ebb0d722402
Publikováno v:
Investigações em Ensino de Ciências, Vol 28, Iss 1 (2023)
El desarrollo de habilidades tecnológicas y digitales por parte del profesorado en todos los niveles educativos es una necesidad imperante. Con este documento se propone una estrategia de formación para profesores de química mediante el diseño di
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https://doaj.org/article/ec63984035c64470a305f6708facfcbf
Publikováno v:
ARA: Revista de Investigación en Turismo, Vol 12, Iss 1 (2023)
El presente artículo explora, desde la perspectiva de género, cómo las dinámicas territoriales virtualizadas se desarrollan en el mercado del trabajo de la actividad turística, tomando como unidad de análisis a las/los profesionales del sector
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https://doaj.org/article/06ed9b441b474438b674cdd6126e554f
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 21, Iss 2, Pp e3313-e3313 (2023)
The present work was directed to the improvement of the process of formation of digital skills to the professors of the Mechanical Engineering career of the University of Pinar del Río. The proposed objective was to determine the fundamentals of the
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https://doaj.org/article/4ff025a57f9348efb0e92d3ba47def96
Publikováno v:
Interconectando Saberes, Iss 15 (2023)
La crisis global por la pandemia de COVID-19 generó diversos cambios en todos los sectores de la sociedad, llevando a que un número cada vez mayor de empresas se estén moviendo hacia el trabajo remoto. La industria automotriz fue un claro ejemplo
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https://doaj.org/article/4a798e31df96417791330fb4d52cc753
Autor:
Juan-José Boté-Vericad, Antonio Palacios-Rodríguez, Montse Gorchs-Molist, Carmen Cejudo-Llorente
Publikováno v:
Educación Médica, Vol 24, Iss 2, Pp 100791- (2023)
Introduction: Covid-19 brought great restrictions to face-to-face classes throughout the university system in Spain. In the field of health sciences, face-to-face teaching has been transformed into a virtual format. In most cases, teaching activities
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https://doaj.org/article/7f93aa73589844a389625a8b5a6eecfe