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Quand l'art et la philosophie se déplient en carte : enjeux cognitifs et éducatifs d'une pratique philosophique à partir d’œuvres d’art chez des élèves de 8 à 10 ans. Vers un dispositif de cartographie à visée philosophique

Autor: Thebault, Catherine

Publikováno v: Education. Université Clermont Auvergne, 2022. Français. ⟨NNT : 2022UCFAL005⟩

Our research in education and training sciences is at the confluence of different disciplinary fields such as philosophy for children, language sciences and cartography. We explore the educational and cognitive contributions of a philosophical worksh

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2885::8bc3c3e16741c12e3b7ec5df0a2f6335
https://theses.hal.science/tel-04058179/document

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