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Thema der Studie ist der Wandel von Tätigkeiten an betrieblichen Arbeitsplätzen durch die Digitalisierung, für die in der betrieblichen Weiterbildung Unterstützungs- und Gestaltungsansätze entwickelt werden müssen. Anhand von sechs Betriebsfall
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/43349
Autor:
Haberzeth, Erik
Zugl.: Hamburg, Univ., Diss. 2010
Externí odkaz:
http://d-nb.info/1001388291/04
Höhere Fachschulen sind ein wichtiger Teil des Schweizer Bildungssystems: Sie bieten Kompetenz- und Situationsorientierung, sie verknüpfen berufliches Praxiswissen mit fachlichem Überblick. Damit stehen sie exemplarisch im Mittelpunkt der aktuelle
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::57038b2e457d9d62146748ee68d37d8d
In diesem Beitrag wird das programmplanerische Handeln in Einrichtungen der Weiterbildung unter dem Einfluss der Corona Pandemie in den Blick genommen. Es wird analysiert, wie Weiterbildungsprogramme und -angebote unter den durch die Pandemie gepräg
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3fbaa8dd53e2b4577342b3f4c46be82a
Autor:
Haberzeth, Erik, Schenkel, Ronald
Das Dossier dieser EP beleuchtet aktuelle Veränderungen in Weiterbildungsinstitutionen und bei ihrem Personal aus wissenschaftlicher Perspektive. Im Praxisteil kommen Vertreterinnen und Vertreter der Praxis selbst zu Wort. Sie zeigen exemplarisch, m
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::163ec70abe2426dfb49dfbe4642de8cf
Lebenslanges Lernen in der Realität der Gesellschaft zu verankern ist eine Herausforderung für die Bildungssysteme. In den Beiträgen des Sammelbandes geht es um die Frage, wie ein Bildungssystem beschaffen sein muss, das die gesellschaftlichen Str
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::80339ac7be3bd4aa3080372b16071964
Bildungsgutscheine zur Förderung der Weiterbildungsbeteiligung – neuere Entwicklungen in der Schweiz
Autor:
Haberzeth, Erik, Sgier, Irena
Bildungsgutscheine sind ein flexibles, aber auch unsicheres und in der Wirkung begrenztes Förderinstrument, das aktuell im Schweizer Weiterbildungssystem an Bedeutung gewinnt. In der konkreten Ausgestaltung spielen neben der Finanzierung – dem mon
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92c95d6c148ee351ffc835c9d4f42866
Thema der Studie ist der Wandel von Tätigkeiten an betrieblichen Arbeitsplätzen durch die Digitalisierung, für die in der betrieblichen Weiterbildung Unterstützungs- und Gestaltungsansätze entwickelt werden müssen. Anhand von sechs Betriebsfall
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::19933e5d0051ce0c7538f86c41c5352a
https://doi.org/10.3278/6004593w
https://doi.org/10.3278/6004593w
Autor:
Engelage, Sonja, Haberzeth, Erik
Lehren und Lernen mit digitalen Medien verbreitet sich zunehmend und hat durch die Corona-Pandemie noch einmal einen erheblichen Schub erfahren. Der verstärkte Einsatz digitaler Medien gilt auch für die berufspädagogischen Bildungsgänge (BPB) sow
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b81111a0dcd034e83943ec1133ee02a