Zobrazeno 1 - 10
of 46
pro vyhledávání: '"Ha, Dae Hyun"'
Autor:
Ha, Dae Hyun, Kim, Sun-Don, Lee, Joon, Kwon, Hyuck Hoon, Park, Gyeong-Hun, Yang, Steve Hoseong, Jung, Jae Yoon, Lee, Jun Ho, Park, Sang Rae, Youn, Jinkwon, Lee, Sang Hee, Kim, Ji Eun, Lim, Jihye, Lee, Hyun-Kul, Cho, Byong Seung, Yi, Yong Weon
Publikováno v:
In Regulatory Toxicology and Pharmacology August 2020 115
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction. 18:555-579
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ee574063cbce434b51f73c7b6609392
https://doi.org/10.22251/jlcci.2018.18.16.555
https://doi.org/10.22251/jlcci.2018.18.16.555
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ha，Dae-Hyun
Publikováno v:
Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction. 17:459-480
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63b3f259c041e622329a36915759102d
https://doi.org/10.22251/jlcci.2017.17.7.459
https://doi.org/10.22251/jlcci.2017.17.7.459
Autor:
Ha，Dae-Hyun
Publikováno v:
The Korean Journal of Educational Psychology. 29:817-844
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4401545d2934b7cb5b5f12dd6a3be01e
https://doi.org/10.17286/kjep.2015.29.4.08
https://doi.org/10.17286/kjep.2015.29.4.08