Zobrazeno 1 - 10 of 10 pro vyhledávání: '"HOPKINS, JED"'
1
Akademický článek
A Dialogue about Dialogicality: Getting a Hold on Dialogue in the Classroom
Autor: Hopkins, Jed, Yost, Aaron
Publikováno v: The English Journal, 2015 Jul 01. 104(6), 31-35.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/24484425
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Introduction: Wise vs. Effective
Autor: HOPKINS, JED, GORLEWSKI, DAVID, GORLEWSKI, JULIE, PORFILIO, BRAD
Publikováno v: Counterpoints, 2014 Jan 01. 447, 1-9.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/45178357
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
CHAPTER FIVE: The Joy of Educating
Autor: HOPKINS, JED
Publikováno v: Counterpoints, 2014 Jan 01. 447, 95-115.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/45178362
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
Envisioning Assessment: "Too Much Foliage in Proportion to Fruit— I Think": A Plea for Metalanguage
Autor: Hopkins, Jed
Publikováno v: The English Journal, 2014 Jan 01. 103(3), 105-107.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/24484164
Zobrazit plný text záznamu
5
Akademický článek
Envisioning Assessment: Fear, Uncertainty and Dread versus Assessment
Autor: Hopkins, Jed
Publikováno v: The English Journal, 2013 Sep 01. 103(1), 126-127.
Externí odkaz: https://www.jstor.org/stable/24484072
Zobrazit plný text záznamu
6
Akademický článek
Education as Authentic Dialogue or Resolute Attunement.
Autor: Hopkins, Jed1 jhopkins@edgewood.edu
Publikováno v: Journal of Russian & East European Psychology. Mar/Apr2011, Vol. 49 Issue 2, p50-55. 6p.
Zobrazit plný text záznamu
7
Periodical
An Interview with Martin Atkins.
Autor: Sleakar, Tim1, Hopkins, Jed2
Publikováno v: Progressive. Dec2014/Jan2015, Vol. 78/79 Issue 12/1, p52-54. 3p.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Envisioning Assessment.
Autor: Hopkins, Jed
Publikováno v: English Journal; Jan2014, Vol. 103 Issue 3, p105-107, 3p
Zobrazit plný text záznamu
9
Akademický článek
Envisioning Assessment.
Autor: Hopkins, Jed
Publikováno v: English Journal; Sep2013, Vol. 103 Issue 1, p126-127, 2p
Zobrazit plný text záznamu
10
Review
Reviews.
Autor: Rutledge, Steve T., Simpson, Timothy L., Bekerman, Zvi, Hopkins, Jed
Publikováno v: Journal of Curriculum Studies; May/Jun2004, Vol. 36 Issue 3, p381-399, 19p
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje