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pro vyhledávání: '"HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO"'
Publikováno v:
Revista Eletrônica História em Reflexão, Vol 19, Iss 37, Pp 179-202 (2024)
O Movimento Estudantil, emergido tal como o conhecemos atualmente, nasce após a década de 1930, com a fundação das agremiações estudantis nacionais. Fruto das mobilizações em torno de pautas políticas, o movimento estudantil se destaca na vi
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https://doaj.org/article/7cffb2a22d1c430c8b350772a29743ad
Autor:
Carlos Eduardo Vieira, Eduardo Lautaro Galak, José Gonçalves Gondra, Olívia Morais de Medeiros Neta, Raquel Discini de Campos
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 24, Iss 1 (2024)
O número 24 da Revista Brasileira de História da Educação (RBHE), publicado ao longo de 2024, vem a público em um ano em que acontecimentos, memórias e histórias, de diferentes naturezas, temporalidades e escalas repercutem, tanto na esfera ac
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https://doaj.org/article/777c0b51cf90463994071aae3b978697
Autor:
Danilo da Silva Knapik
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 12-33 (2024)
Este trabalho teve o objetivo de conhecer o perfil de estudantes surdos, no período de 1856 a 1873, do atual Instituto Nacional da Educação de Surdos – INES. Os dados foram coletados em diversos documentos disponíveis nos seguintes acervos: Ins
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https://doaj.org/article/c5f6360f5281410f909aa69c11b76514
Autor:
Cassia Geciauskas Sofiato
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 34-46 (2024)
Em 1857, foi fundada a primeira instituição para o trabalho educacional com pessoas surdas no Brasil, o Imperial Instituto para Surdos-Mudos. Ele foi criado com a anuência de Dom Pedro II e com os esforços de Edouard Huet e objetivava a formaçã
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https://doaj.org/article/8f3ede0433a1410cbbdad139365c1107
Publikováno v:
Revista Brasileira do Caribe, Pp 1-11 (2024)
Neste artigo, analisamos a função dos sentidos internos e externos na aprendizagem segundo Tomás de Aquino (século XIII). A fonte que estudamos é o conjunto de Questões ministradas pelo teólogo dominicano no Studium Generale de Santa Sabina, e
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https://doaj.org/article/7a84ab0041fc4a09a359f0f921579c3d
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Educação & Formação, Vol 9 (2024)
A presente pesquisa trata da biografia da professora goiana Francisca Miguel, com ênfase em sua trajetória formativa, bem como sua inserção na política como a primeira vereadora de Anápolis/GO. A pesquisa está inserida no campo da História da
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https://doaj.org/article/b669bd15359c4d9e8856a8b957c6c6b3
Publikováno v:
Revista de História da Educação Matemática, Vol 10 (2024)
A pesquisa apresentada faz parte de um projeto mais amplo que investiga as relações entre a História da Geometria Escolar e o Movimento da Matemática Moderna (MMM) por meio de um estudo comparativo entre Brasil e França. Para o presente artigo,
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https://doaj.org/article/9d1c2d9273d84d8392e467d8d56f6539
Autor:
Nádia Bueno Rezende
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Revista Brasileira de História da Educação, Vol 25, Iss 1 (2024)
O artigo problematiza a distribuição territorial e as condições das escolas públicas primárias do noroeste de Minas Gerais, nas décadas iniciais da República brasileira. Utilizamos o recorte teórico metodológico proposto por Veiga (2022), q
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https://doaj.org/article/8b6bb9b131114b6e95f1d39d6b040589
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 46, Iss 1 (2024)
Neste estudo aborda-se o processo de formalização do uniforme escolar no Liceu Maranhense, utilizando-se como fonte principal, as notícias publicadas na imprensa local entre 1894-1898, no intuito de compreender os posicionamentos iniciais sobre su
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https://doaj.org/article/840c6013a4cd49388de2b3f4df0b6a52
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Acta Scientiarum: Education, Vol 46, Iss 1 (2024)
Os mercedários chegaram à Amazônia em 1639, e no ano seguinte, fundaram seu primeiro convento em Belém no Estado independente do Grão-Pará e Maranhão, ao final do período da União Ibérica (1580-1640). Vindos de Quito, no Vice-Reino do Peru,
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https://doaj.org/article/e70f37713d8f4d0d9b2497ed192230d3