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Autor:
Hilgert, Ananda Vargas
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.
Esta pesquisa trata das relações entre cinema, educação e alteridade, a partir da análise de um curso de cinema brasileiro para estrangeiros. O corpus empírico é constituído pelas produções textuais dos alunos sobre os filmes a que assistir
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10183/107983
Autor:
da Silva BULLA, Gabriela1 gsbulla@gmail.com, HILGERT, Ananda Vargas2 anandavh@gmail.com, BULEGON, Mariana3 bulegonm@gmail.com
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. out-dez2018, Vol. 13 Issue 4, p1832-1850. 19p.
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; v. 46 n. 162: out./dez.2016; 1234-1257
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 162: out./dez.2016; 1234-1257
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 162: out./dez.2016; 1234-1257
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 162, Pages: 1234-1257, Published: DEC 2016
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 Núm. 162: out./dez.2016; 1234-1257
Cadernos de Pesquisa; Vol. 46 No. 162: out./dez.2016; 1234-1257
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa, Volume: 46, Issue: 162, Pages: 1234-1257, Published: DEC 2016
Resumo Neste artigo discutimos as relações entre educação e alteridade, a partir de uma pesquisa com universitários estrangeiros, convidados a debater filmes brasileiros em situação de sala de aula. Com base em pensadores como Alain Badiou, Ca
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a5239e2a5f6d68958ecbb470b4db95e
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3700
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/3700
Autor:
Hilgert, Ananda Vargas
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
A partir da suposição de que vivemos um presente amplo inundado de passado, esta tese procura indagar as diferentes formas que têm assumido nossas relações com memória, presença e tempo. É central nesta pesquisa a proposta de Giorgio Agamben
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::47f8c2220c8ad5f66f416fb263e44bf4
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa; out-dez2016, Vol. 46 Issue 162, p1234-1257, 24p