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Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 22, Iss 71, Pp 1-23 (2017)
En este trabajo se presentan los resultados de un estudio de caso hecho con directores de escuelas de la región sur de Portugal. Fueran consideradas áreas urbanas, suburbanas y rurales. Los cinco casos que componen este estudio han sido calificados
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https://doaj.org/article/47541a4ea23b405a918b11ee9bfba694
Autor:
Lucília Santos, Joana Bago, Ana V. Baptista, Susana Ambrósio, Henrique M.A.C. Fonseca, Helena Quintas
Publikováno v:
European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, Vol 7, Iss 1, Pp 57-73 (2016)
The increasing number and diversity of non-traditional participants who are now entering Higher Education Institutions (HEI) highlights the relevance of questioning on mature students' academic success. Thus, the purpose of this study is to character
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https://doaj.org/article/7ef57d70a55d409ba307cbd5555c0afc
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 20, Iss 63, Pp 907-923 (2015)
La “Iniciativa Nuevas Oportunidades” marcó la educación de adultos en Portugal al introducir los procesos de reconocimiento y validación de la experiencia adquirida, permitiendo la certificación escolar y la cualificación profesional de los
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https://doaj.org/article/73cade1979e843fda7435af9c9c24c73
Autor:
Helena Quintas, Teresa Gonçalves, C. Miguel Ribeiro, Rute Monteiro, António Fragoso, Joana Bago, Lucília Santos, Henrique M. Fonseca
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 27, Iss 2, Pp 33-56 (2014)
Este artículo hace referencia a un estudio sobre los adultos que accedieron a las universidades portuguesas mediante la opción para "Mayores de 23". Pretende analizar los principales problemas con los que se encuentran estas personas, sobre todo la
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https://doaj.org/article/bb36749522c2444bb3a46447f7031128
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 25, Iss 2, Pp 89-116 (2012)
El liderazgo escolar tiene efectos significativos en el aprendizaje, desarrollo y éxito académico de los alumnos y en la calidad de las organizaciones educativas, porque de sus prácticas depende, en gran medida, la eficacia de la acción de la esc
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https://doaj.org/article/2cfba153b4ae4bbd851db13a402c0dbd
Publikováno v:
Psicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 32, Iss 4
RESUMO No Brasil, há uma população de crianças que faz uso de drogas. No entanto, são raras as pesquisas que tratam desse tema. Este estudo objetiva caracterizar a criança que faz uso de substâncias psicoativas atendida na Unidade de Tratament
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https://doaj.org/article/fe927cd7c650422289e937e9a583e2fe
Publikováno v:
Medicina Clínica. 158:350
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22520ee231e70889503ab2542a74e9ae
https://doi.org/10.1016/j.medcli.2021.11.003
https://doi.org/10.1016/j.medcli.2021.11.003
Publikováno v:
Medicina Clínica (English Edition). 158:350
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c9026fe41e97bfe26411aa79b0b93d3
https://doi.org/10.1016/j.medcle.2021.11.006
https://doi.org/10.1016/j.medcle.2021.11.006
CARACTERÍSTICAS DE CRIANÇAS USUÁRIAS DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS DESCRITAS POR PROFISSIONAIS DE SAÚDE
Publikováno v:
Psicologia em Foco; v. 5, n. 1 (2015): Revista do Curso de Psicologia
Psicologia em Foco (Aracaju)
Faculdade Pio Décimo (FPD)
instacron:FPD
Psicologia em Foco (Aracaju)
Faculdade Pio Décimo (FPD)
instacron:FPD
No Brasil há uma população de crianças que faz uso de drogas, mas poucas são as pesquisas que tratam do tema e poucos os serviços de saúde que estão preparados para atender essa população. O estudo objetiva caracterizar a criança que faz u
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::911544154b490769ed3ea2c5fd65dc2a
https://periodicos.piodecimo.edu.br/online/index.php/psicologioemfoco/article/view/115
https://periodicos.piodecimo.edu.br/online/index.php/psicologioemfoco/article/view/115
Publikováno v:
Laplage em Revista, Vol 2, Iss 1, Pp 97-111 (2016)
Este artigo resulta de dois projetos de investigação centrados sobre estudantes não-tradicionais no ensino superior. Os nossos objetivos foram compreender as barreiras à aprendizagem e ao sucesso académico, do ponto de vista dos vários atores s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03a6b07fc9b9934216f987ab8d81ab8f
http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/122
http://www.laplageemrevista.ufscar.br/index.php/lpg/article/view/122